1º ESO TEMA 8- 2ª PARTE ( semana 20-24 abril)

¿ QUÉ VERBO PREFIERES ?

¡¡¡ ATENCIÓN : NOTA IMPORTANTÍSIMA AL FINAL DE ESTA ENTRADA !!!

Prefiero pensar y pensando en vosotros , a mí tampoco me apetece nada entrar en categorías gramaticales cuando ahora lo que me nace es adentrarme en la categoría HUMANA.-

Como humana que soy, me inspira conjugar los verbos amar, comprender, escuchar, abrazar, besar, jugar, reir, leer, cantar, escribir, querer, achuchar, y tantos otros que necesitamos y más en estos duros momentos.

No quiero que os preocupéis demasiado, porque entiendo que la gramática es fastidiosa, pero es obligatoria e importante en cuanto a los contenidos ya que  el verbo abre puertas a mínimos desde 2º hasta 4º  de ESO ( los complementos verbales y el análisis de la oración ) y si no lo estudiamos bien....esas puertas permanecerán cerradas.

•  TAREA 1 :

En primer lugar os dejo dos vídeos y la primera tarea es que los veáis con atención.

Nunca es igual que en clase, porque tampoco os puedo ver ni sentir cerca,pero hay que continuar con esta adaptación al medio.-

BÁSICO 

MUY BUENO 

TAREA 2 : Copia en tu cuaderno este mapa conceptual.

 Si lo prefieres puedes hacer un pequeño resumen de lo que viene en el libro de texto ( pág. 156-157)

TAREA 3 :

- Escucha la canción VIVIR y escribe un listado en tu cuaderno con todos los verbos que encuentres en ella 

TAREA 4 :

¿ y TÚ CÓMO TE SIENTES ?

Escribe un texto BREVE  en el que uses los verbos que más te inspiren
( puedes usar los que vienen en negrita al principio de esta entrada..)

IMPORTANTÍSIMO :
¡¡¡ Envía el mail cuando hayas terminado TODAS TUS TAREAS y envíalas  ORDENADAS !!!.-
De no ser así, no podré corregirlas ni evaluarlas.

Las razones por las cuales he tomado esta decisión, son evidentes... ! ES IMPOSIBLE CORREGIR SI CADA UNO DE VOSOTROS enviáis un correo tras otro para una misma tarea semanal. Resulta inviable  contestar repetidas veces a lo mismo, anotar,evaluar, hacer observaciones , etc...
¡ Ánimo que es muy fácil !
¡ Seguid las instrucciones !