TALLER ORALIDAD ( 2º TRIMESTRE )

GUÍAS PARA PRESENTACIÓN TRABAJOS ESCRITOS Y EXPOSICIONES ORALES

Os dejo las normas para que podáis empezar a recopilar la información sobre vuestros temas para el TALLER DE ORALIDAD.
El " sorteo" de las exposiciones  lo realizaremos en clase a la vuelta de vacaciones.
¡¡OS RECUERDO QUE , ADEMÁS TENDRÉIS QUE AÑADIR UNA PARTE PRÁCTICA !

Comparto una SELECCIÓN  buenas exposiciones de cursos anteriores

LA CLASE : "ENTRE LES MURS "

AULADCINE 

Mañana tendremos cine, cine, cine; más cine por favor....

SINOPSIS:

¿De qué va la película?:

 François, un maestro de literatura francesa, empieza un nuevo curso en un instituto situado en un barrio conflictivo de París. Es dentro, entre clases, pasillos y claustros, dónde aparece un mosaico muy amplio que muestra la enorme variedad de alumnos, de maestros y de familias. Nos acerca al mundo educativo para entrar en el mundo de los adolescentes con una mirada atenta a la pluralidad del grupo y la singularidad de cada chico y chica. Para reflexionar sobre para qué sirve actualmente el instituto, cómo se trabaja la diversidad y cómo nos responsabilizamos de cada alumno, y de todo lo que llevan dentro. 

FICHA PEDAGÓGICA ( Educaixa)

EL GÉNERO NARRATIVO

CUENTA CUANTOS CUENTOS PODRÍAS CONTAR ...

(Lourdes Domenech)

Para que podáis hacer vuestro mapa mental de este género os enlazo a  ESTA ENTRADA   y esta  OTRA de cursos anteriores 

Para que aclaréis conceptos os dejo también  los siguientes enlaces: 

Literatura 

Edilim (edu.xunta)

Temas clave SM

Género-narrativo ( Prezi)
Educa jccm ( alumnos R. Ped)

EL GÉNERO NARRATIVO

TALLER Nº 4 : CÓMICS Y AVATARES 

Para realizar esta tarea, que espero os resulte divertida, solo tendréis que daros de alta en cualquiera de las plataformas para crear cómics gratis.

Os dejo unas cuantas, las más fáciles, pero si eres de buscar retos, puedes elegir cualquier otra  que te interese .

La más fácil es SUPERLAME  pero también puedes escoger  PIXTON, Storyboard...

La página de GENBETA te ofrece más herramientas.

Te saldrá mucho mejor si primero haces el borrador .

Una vez tengas tu historia creada ( 8 a 10 viñetas mínimo), guardas, imprimes, entregas y....listo.

SI QUIERES AVENTURA ...ENCUÉNTRALA EN LA LECTURA

ANIMACIÓN- EVALUACIÓN  LECTORA PRIMER TRIMESTRE 

Aunque mañana os daré copias de la ficha a completar del primer libro , os dejo un ENLACE para despistados.

La evaluación ORAL o escrita ( ya se verá) del SEGUNDO LIBRO se realizará en la semana del 17 al 19.

¡¡ FANTÁSTICO TRABAJO !!

¡¡ ENHORABUENA A MIS "LORQUIANOS"

Os dejo algunas imágenes de las exposiciones orales, posters y algún video.
No puedo dejar fuera a esa buena idea del grupo que, contemporanizando, le creó una  cuenta en Instagram ...

INSTAGRAM DE FEDERICO

EXPOSICIONES ORALES 

CONCURSO JÓVENES TALENTOS - RELATO CORTO

Un año más estamos inscritos en el concurso de RELATO CORTO organizado por la fundación Coca-Cola .

¡¡ PARTICIPAMOS !!

Contamos con buenos escritores y participaremos con ilusión.

¡¡Esperamos obtener nuevamente el  PRIMER PREMIO !!

- Consulta las BASES

- Mira estos MATERIALES Y TRUCOS  y ¡ponle letra a tu imaginación!

- Consulta los fantásticos premios que podrás conseguir.... 

                 ¡¡Os leo !!

ACTIVIDADES 25N

UN RELATO,UN ANUNCIO, UN POEMA O UNA CANCIÓN 

Esperando el resultado de vuestras aportaciones, os dejo las mías.. 

 EL FÚTBOL

EN EL JARDÍN DESHECHO DE LORCA Y EL AMOR

COMPARTIMOS EXPERIENCIAS 

El pasado viernes tuvimos el placer de viajar juntos a Granada para realizar actividades y visitar la exposición  en el centro García Lorca .

Muchos de mis alumnos aprovecharon bastante y otros, por lo menos echaron un buen rato...

Podéis ver TODAS  las imágenes AQUÍ

¡¡ CONECTADOS !!

TEMA 3 : LOS CONECTORES 

Una vez vistas las propiedades de los textos nos centraremos en los conectores

¿Qué son «conectores textuales»?

"Los conectores son nexos que sirven para establecer relaciones entre las diferentes oraciones o partes de un texto. Con los conectores textuales un texto gana fluidez y elegancia. Cuando escribimos un texto debemos intentar conectar una oración con otra, un párrafo con otro; de esta manera el texto es coherente y lógico. Pero hacer esto no es fácil; debes primero conocer cuáles son los conectores y saber qué relaciones se establece con cada uno". Fuente: Divinas palabras 

Para repasar lo visto en clase podéis consultar este POWER POINT de Tania Pérez 

TEORÍA  ( página de Lingolia ). 

EJERCICIOS :

Ejercicio 1

Ejercicio 2 

Recomponer dos textos breves mezclados

Buscar la información incoherente

Descubrir errores en un texto

TAREA- RETO :

¡ Gana UN PUNTO EXTRA  con un texto que tenga todas las propiedades estudiadas y EL MAYOR NÚMERO DE CONECTORES ! 

Si necesitas ACLARAR CONCEPTOS :

AULA DE CINE

¡¡ EMPEZAMOS !!

HUMAN  nos permite llegar a lo más profundo del ser humano.

La humanidad nunca ha logrado vivir en armonía. ¿Por qué? ¿Qué es la felicidad? ¿Qué es el amor? Preguntas y respuestas que se buscan desde el hombre visto en distintos puntos del planeta y no en estadísticas en papel. Un documental que nos lleva al interior de cada persona. 

 Mediante testimonios repletos de amor, felicidad, odio y violencia, HUMAN nos confronta al otro y nos remite a nuestra propia vida. Ya sean minúsculas historias cotidianas o relatos de vida increíbles, estos encuentros conmueven por su sinceridad extrema, destacan lo que somos, resaltando lo mejor y lo peor del ser humano. La Tierra, nuestra Tierra, se ve realzada con insólitas imágenes aéreas y música exquisita.

Las imágenes transmiten la belleza de nuestro planeta y propician una ráfaga de oxígeno, un momento de introspección.

 HUMAN es una obra comprometida que nos permite captar la condición humana y reflexionar sobre el sentido mismo de nuestra existencia.

ACTIVIDADES 

FICHA DIDÁCTICA PDF

EL TEATRO

ARRIBA EL TELÓN 

PRESENTACIÓN ( Educat )
Calameo
Interesante el MAPA CONCEPTUA y la animación en el siguiente enlace visto en clase ( Educarex) Teoría y test 
SUBGÉNEROS TEATRALES ( Materiales de Lengua y literatura)
Partes teatro

ORIGEN DEL TEATRO 

HISTORIA Y ELEMENTOS T.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS :

Testeando el teatro
Pasatiempo teatral ( Educaplay)

Juega (edu.xunta.es)

NOS VAMOS AL TEATRO

"WAKE UP" - ¡ DESPIERTA !

PROGRAMA ESCENIA CURSO 2019/20

El próximo 7 de noviembre ! nos vamos al teatro!
En esta ocasión  de la mano de la compañía .zendelsur

LA OBRA :

Un espacio de tránsito y cuatro curiosos personajes darán comienzo a una historia aparentemente divertida donde las tecnologías de última generación y la existencia de cánones psicosociales se encuentran integrados en sus comportamientos y relaciones.

Pero un suceso inesperado cambiará el transcurso de sus vidas y la percepción de su realidad. ¿Qué esta pasando?, ¿Estamos despiertos?, ¿Nos hemos quedado dormidos?…

La generación de nuevas formas de relación y comunicación interpersonal debido al avance de las tecnologías, así como la necesidad de un uso responsable de estas herramientas para la conservación de los valores más esenciales del ser humano, serán aspectos sobre los que reflexionar en esta obra, expresados a través de la música en directo, la acrodanza, técnicas circenses y el teatro físico.
Wake App! es un juego de palabras para el título de la obra que nos grita ¡Despierta!.

Un despertar de las distracciones, de la consciencia, de nuestros valores y nuestra razón que nos caracteriza como seres humanos.

GUÍA DIDÁCTICA

VIDEO PROMO 

CONTROL TEMA 1 1º ESO

MÁS FÁCIL.....¡ IMPOSIBLE!

TRUCOS 

PREGUNTAS 

1. La comunicación y sus elementos ( Pregunta de desarrollo).
2. Diez preguntas respuesta corta y concisa .
3. Propiedades de los TEXTOS ( mapa mental- infografía)
4. Práctica sobre conceptos tema .

PROPIEDADES TEXTOS

ESCRIBE CON PROPIEDAD

Fuente Hattauzen 

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: 2º ESO (FUNCIONES DEL LENGUAJE )

INFOGRAFÍA

Por si quedan dudas os dejo esta  INFOGRAFÍA de P.J. Cifuentes 

LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS

TEMA 1 (1º ESO )

Ya con el temario y dispuestos a darlo todo, os dejo enlaces para aclarar, profundizar y avanzar .

Empezamos con la selección de la página" Diente de len"

-CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y COMUNICACIÓN
La comunicación: tipos, elementos y funciones.

• Ejercicios interactivos  
• Pasatiempos comunicativos: 
• Sopa de letras
• Crucigrama
• Cada oveja con su pareja. 

 La situación lingüística de España y el español: 

• Explicación y ejemplos (vídeos).
• Presentación y esquemas.
• Pasatiempo (agrupar)
• Mapa interactivo 

Otras páginas interesantes :

Teoría y práctica ( Literolturia)pdf
Interactivos ( materiales de Lengua)
Autoevaluación ( Cíceros)

LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS

TEMA 1 ( 2º ESO)

 FUNCIONES DEL LENGUAJE

Concepto 
Funciones slide (Simpson )

Video explicativo 

MAPA CONCEPTUAL 

Fabulosa la entrada de la página de A. Viñuales 

TABLA 

Descarga Tabla ( Doc)

EJERCICIOS :

Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
Ejercicio 4

EVALUACIÓN iNICIAL

COMPETENTES 

COMPRENSIÓN ORAL 

Los papeles del capitán
Invisible

COMPRENSIÓN LECTORA :

 Mira el vídeo, lee varias veces , organiza tus ideas,
contesta las preguntas y ...escribe
Noticias BBC

Video Expl

EXPRESIÓN ESCRITA 

Elige bien 

LIBROS Y LECTURA

LIBRES PARA ELEGIR LIBROS PARA EL TIEMPO LIBRE... 

¿ QUÉ HAY DE NUEVO ? 1º ESO A-B

ENTRAMOS EN ESO 

  

Entraremos sin dramas ni miedos, con ganas e ilusión por compartir tiempo y aprendizajes.

Empezaremos conociéndonos mejor porque para avanzar lo necesitamos.- 

Estableceremos un clima basado en el respeto, el diálogo, el trabajo y el esfuerzo y JUNTOS creceremos y nos convertiremos en mejores personas capaces de HABLAR y ESCRIBIR más motivados.

Releeremos palabras vigentes también ahora , cargadas de cariño para todos vosotros que entráis en eso de la ESO 

RE-PASO 6º 

ESQUEMAS LCL 6º ( Progr estudio eficaz santillana)

CUADERNILLO ( actividades)

REFUERZO y AMPLIACIÓN ( Santillana)

N.E.A.E( 2º C)

E. ORAL : TAREA 1 

Empezamos AQUÍ

EXPRESIÓN ESCRITA :TAREA  2

 Me gustaría proponeros una tarea lúdica y creativa: elaborar un relato a partir de una IMÁGEN de vuestro verano.

Si no quieres elegir una imágen propia puedes dirigirte a esta PÁGINA.

Sigue atentamente las instrucciones:

-Elige una imagen y argumenta tus motivos .

-Crea una historia en la que intervengan, al menos, dos personajes.
-Utiliza un narrador en primera o tercera persona, según tu elección.
-Selecciona un espacio y época concretos; esta puede ser actual, del pasado o del futuro.
-Realiza, al menos, un retrato (descripción física y psicológica) de un personaje.
-Emplea diálogos en alguna parte de tu relato.
Ahora solo te falta echarle imaginación... Seguro que te sale fenomenal.

                                                               ORTOGRAFÍA 

Repasa normas generales en este CUADERNILLO  y en la  ETIQUETA .

GRAMÁTICA 

Repasa con las PRESENTACIONES y EJERCICIOS de septiembre.

TE INVITO A LEER

SEPTIEMBRE

TAREAS 

En los siguientes enlaces se pueden  descargar las tareas a realizar por los alumnos/as con la materia pendiente.

También alojaré en esta entrada los modelos de exámenes realizados en la convocatoria ordinaria de junio junto con esquemas y presentaciones útiles para repasar la materia.

Es fundamental seguir las indicaciones del INFORME entregado en junio.
Recordar la importancia de la realización del CUADERNILLO DE ACTIVIDADES , ya que es OBLIGATORIO y además tendrá un peso específico sobre la nota de esta convocatoria extraordinaria. .

1º ESO 

ESQUEMAS ( Muy buenos en pdf )

CUADERNILLO ACTIVIDADES ( Para su entrega en septiembre)

CONTROLES - MODELO 

Control final LITERATURA

Control final CONTENIDOS LENGUA

Control final MORFOLOGÍA

2º ESO 

ESQUEMAS (pdf muy buenos )

Tabla FUNCIONES del LENGUAJE

CUADERNILLO de ACTIVIDADES ( para su entrega en septiembre)

CONTROLES-MODELO 

Control final CONTENIDOS LENGUA

Control final MORFOSINTAXIS

Control final LITERATURA

El examen es el día 2 de septiembre a las 9.30 

Si tenéis alguna duda ..... mariposasenlalengua@gmail.com 

¡ SUERTE Y... ÁNIMO !

POESÍA PARA PRACTICAR

TAREAS  REPASO MARTES 18

 Realiza en clase los siguientes ejercicios :

Ejercicio 1 ( Recursos literarios en txts cortos )

EJERCICIO 2 :

• Lee atentamente el siguiente poema  de J. Ramón J. .-
• Escribe su I.P.
• Señala sus ideas secundarias .
• Escribe y desarrolla su esquema métrico.(Mide sus versos  y establece tipo de rima, sus particularidades métricas, etc...)(2º ESO : Dí de qué poema o estrofa se trata )
• Señala de colores distintos los recursos literarios que encuentres, dando argumentos que lo justifiquen )
• Opinión personal o comentario

VII OCASO
En una procesión de resplandores,
se fue por mi poniente el claro día,
y dejó vana y sola el alma mía,
como un campo en domingo.

¡Claras flores,
suma ardiente de olores de colores,
que, en un apasionado mediodía,
erais la paz, la gracia y la alegría;
¡qué umbríos, ahora, son vuestros olores!

Se me cayó por tierra el rico manto
que mis hombros, un día, sostuvieron,
recios y altivos bajo la realeza…

Cansado y pobre, mi oro fue mi llanto,
y mis hombros desnudos no pudieron
con la debilidad de mi tristeza.

Puedes ayudarte con : 
Cuadro - resumen recursos
Siempre habrá poesía ( nuestro blog)

EXÁMENES FINALES

CONTENIDOS DE LENGUA 

Queridos alumnos:

En el siguiente ENLACE os dejo esquemas muy útiles de nuestra editorial para que podáis repasar los contenidos de todo el curso.

También os enlazo nuevamente a los apuntes de  MAREA VERDE.

En el buscador de esta página podéis consultar todas vuestras dudas.

Durante toda la semana estoy a vuestra disposición por si necesitáis ayuda.

¡ Suerte en vuestros finales !

CREAMOS POESÍA

 TAREA FINAL 1º ESO 

Porque tenemos algo que decir, elegiremos la mejor forma de hacerlo creando  poesía con diferentes formas.

Escoge tu tema y usa la técnica que prefieras 

CALIGRAMA :

Es una composición poética en que su disposición en forma de dibujo intenta representar el contenido del poema.

ACRÓSTICO :

Un acróstico es una composición, en verso o en prosa, en el cual ciertas letras de cada verso o frase, leídas en forma vertical, forman una palabra o mensaje.

Generalmente es la primer letra de cada verso.-

VIDEOPOEMA 

Elige tu poema favorito y escribe el enlace en comentarios.- 

Elvira Sastre 

"Yo no quiero ser recuerdo"

"Mi vida huele a flor" 

Otros recursos :

Propuestas creativas (.iesseneca)

Algunos ejemplos ( IES Consaburum )

LA ORACIÓN SIMPLE

Repasa COMPLEMENTOS que hemos dado en la ETIQUETA de SINTAXIS en este blog.

PRÁCTICA DE ANÁLISIS SINTÁCTICO

Si quieres subir nota puedes hacer actividades interactivas y publicar tu comentario.

Con este resumen de la teoría  AQUÍ ( pdf Alfonso sancho ) 

Para finalizar os  dejo la tarea para el lunes 27 

1. Carmen compró un coche a Pepa.

2. Les comieron la moral.

3. Pronto llegaremos al lugar previsto.

4. Los martes estudiamos Lengua.

5. Cervantes escribió el Quijote

6. El Quijote fue escrito por Cervantes.

7. Ayer le pisoteó una vaca.

8. Jesús lleva la camisa muy sucia.

9. Ángeles le dio una carta certificada.

10. La película es apta para menores

11. Informé a Gabriel de tu lesión.

12. Daniel ha comprado una camiseta roja para su hermano.

13. Diego golpeó la silla.

14. La silla fue golpeada por Andrés.

15. Andrés la golpeó.

16. Aquella herencia aumentó el patrimonio de Javier.

17. Carlos sabe matemáticas.

18. Traía este encargo para ella.

19. Le rompió la pierna.

20. El médico le prohibió el tabaco a Eduardo.

21. Le expulsaron de clase por una tontería.

22. Los perros estaban inquietos.

23. Los perros ladraban inquietos.

24. Armando considera injusta la decisión.

25. El premio ha tocado en Murcia.

26. El premio le ha tocado a Juan.

27. El defensa ha tocado el balón.

28. Mi escritorio era el más limpio de todos.

29. El año pasado recibí una medalla del patronato.

30. El pájaro permaneció inmóvil sobre el árbol mucho rato.

EL ADJETIVO

PROFUNDIZA 

Si te quedan dudas mira este vídeo:

Para afianzar puedes realizar las siguientes actividades :

¿Explicativo o especificativo?

Autoevaluación

Mis alumnos proponen :

José Mª buscó estos interesantes juegos interactivos:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/adjetivos-1-eso

http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/adjetivo/adjetivoliterario/

VALORES ÉTICOS 2º ESO

PLANTA 4ª

SINOPSIS DE LA PELÍCULA

Un grupo de chicos que rondan los quince años comparten un "barrio" muy peculiar: la planta de traumatología de un hospital. Miguel Ángel, Izan, Dani y Jorge logran con su alegría desafiar el destino y hacer soportable su estancia en el centro. La vida continúa en ese microcosmos regido por hombres y mujeres de bata blanca. Aparte de las dietas hipo sódicas, también hay pacientes nuevos que conocer, enfermeras de las que burlarse, incursiones nocturnas por los pasillos del hospital, partidos de baloncesto que disputarle al equipo de San Pablo. La amistad, la aceptación en el grupo, es determinante en la adolescencia. Pero es imprescindible cuando la ridiculizada "edad del pavo" se sufre en pijama y entre cuatro paredes.

Guía- material didáctico
Sinopsis orientados
CUADERNLLO DEL ALUMNO