¡ VUELVO A SER TUTORA DE UN GRUPO MARAVILLOSO!
Pero ese vínculo también exige responsabilidades especiales que , como no podía ser de otra forma, son tridimensionales ( alumnos-padres- tutora).
- Resolución de conflictos y actividades de escucha.
- Revisión posibles incidencias y tratamiento de las mismas.
PRIMER TRIMESTRE :
Para vosotros he seleccionado algunas de orientablog con las que espero que aprendamos juntos.-
Sesión 5 :
Por si necesitas afianzar alguna técnica de estudio puedes consultar este cuaderno para APRENDER A ESTUDIAR ( Orientadores campo de Gibraltar)
Sesión 6 :
TRATÉMONOS BIEN
Resolución de conflictos
Sesión 7 :
¡Tienes el poder de cambiar las cosas !
Sesión 8
ACTIVIDADES 25N (Fuente : coeducar en la cucarela)
Pobre caperucita
Conversamos :
1. ¿Qué destino le adjudica el padre a Caperucita?
2. ¿Está ella de acuerdo?
3. ¿Tiene que ver con el papel tradicional que se espera realicen las mujeres como madres y esposas?
4. ¿Crees que Caperucita tiene que aceptarlo pasivamente?
5. El Lobo Feroz es un símbolo. ¿Qué crees que significa?
6. Al final de la canción Caperucita mece a un bebé que es niña ¿Qué quiere decir “quizás futura oveja para un lobo feroz, a no ser que, afortunada, la rescate su amor”?
7. ¿Crees que ese papel tradicional que se le exige cumplir a Caperucita tiene algo que ver en que ella no se sienta con fuerza de realizar sus sueños y escapar “para ser gota al otro lado del cristal”?
También comentaremos : La cenicienta que no quería comer perdices
