BLOG DE PILAR DURÁN ROELAS


BLOG DE PILAR DURÁN ROELAS:
PÁGINAS DE LENGUA Y LITERATURA PARA LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA - CEIP PÍO XII EN TORRENUEVA
( GRANADA)
-

miércoles, 17 de junio de 2015

JEFATURA DE ESTUDIOS: FIESTA FIN DE CURSO

UN COLE CARGADO DE ENERGÍA

Nos despedimos del curso celebrando una GRAN FIESTA


Destaco la GRADUACIÓN DE MIS ALUMNOS/AS DE 2º  a quienes  ECHARÉ MUCHÍSIMO DE MENOS.

! Os quiero!
Habéis llenado mis días y mis clases también de sonrisas.


Comparto con vosotros el enlace al PROGRAMA



martes, 16 de junio de 2015

CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

SI SUSPENDISTE LA ASIGNATURA...

Es porque NO trabajaste lo suficiente y NO adquiriste los CONTENIDOS MÍNIMOS.


Como todos sabéis NO estaré el día de la entrega de notas...! con lo que me hubiese gustado charlar con vuestros padres y madres!

Dejo un INFORME PERSONAL para cada alumno/a con la materia pendiente.

En esta página tenéis multitud de actividades divertidas para repasar pero es imprescindible y por lo tanto OBLIGATORIO que realicéis las siguientes tareas para superar la asignatura:
  •   Lectura de dos libros  durante el verano ( de los que "charlaremos" un poco durante  el examen de Septiembre)

No os he dado un listado, pero podéis consultar cualquiera que se encuentra en numerosas entradas de  la etiqueta "Animación lectora".


  • ·        Realizar  el cuadernillo  “Aprueba tus exámenes “ Editorial Oxford de vuestro curso.

  • Realizar el examen ( que será muy parecido al final de junio).

La fecha y hora podréis consultarla en cualquier 
momento en la página:


Como siempre podéis plantearme cualquier duda o consulta por mail.
Intentaré responder lo antes posible.




 

jueves, 11 de junio de 2015

EL PRIMER PASO DE UN " HASTA LUEGO"

LO PROMETIDO....

Son tantas las palabras por decir y tan poco tiempo para hacerlo....

Algunas imágenes del día de hoy





martes, 9 de junio de 2015

TALLER Nº 8 : CREAMOS CORTOS

 MOTIVACIÓN, ESFUERZO Y TRABAJO EN EQUIPO

UNA MUESTRA DEL RESULTADO:

Hago un alto en esta vorágine de final de curso en la que todos estamos inmersos  para dedicar estas merecidas palabras a mis alumnos.
Hoy me han emocionado porque me han  demostrado que hay posibilidad de trabajar en equipo,aplicar lo aprendido, mejorar su expresión, perder un poco los miedos, ser creativos,  ponerse de acuerdo, esforzarse, implicar a sus familias  y DIVERTIRSE APRENDIENDO.

¡Les FELICITO por un trabajo bien hecho!
Aquí os dejo la planificación de la ACTIVIDAD 

http://lalenguaenlatorre.blogspot.com.es/2015/04/taller-n-8-creando-cortos.html

1º ESO 
Algunas imágenes del PROCESO

EL CORTO DEL DÍA 



! Próximamente el resto de vídeos!

sábado, 16 de mayo de 2015

ESTROFAS DE LA LITERATURA ESPAÑOLA

ESTROFAS

Para el examen del martes necesitáis memorizar ( no hay otra), repasar y aclarar conceptos con todos los recursos que podáis.
He elegido para vosotros los que considero más interesantes.

educa.jcyl Teoría y ejercicios
Tablas
Teoría y ejemplos
tEORÍA edu365.cat/eso/
Presentación Slide
Tabla-flash-cards/con audio
TESTEANDO Tipos estrofas ( Buenísimo)
PPs

 POEMAS NO ESTRÓFICOS 


Un ejemplo

lunes, 4 de mayo de 2015

JEFATURA DE ESTUDIOS



 PROGRAMA ACTIVIDADES MAYO 2015

ü Jueves 7
-         ASAMBLEA DELEGADOS alumnos cursos 1º primaria a 2º ESO.(12,45)

ü Viernes 8
-         Taller de reciclado de vidrio. “ Ecovidrio”.
4º A y B ( 9,15 a 11,15)
5º y 6º 8 ( 11,45 a 13,45)

ü Lunes 11 
-         CHARLA PARA LAS FAMILIAS dentro del Programa “COMESANO” ( 9 h SUM)

-         ASAMBLEA DELEGADOS padres/madres ( 19,30 sala de profesores ).
  
ü Miércoles 13
-         Programa “ Comesano” Talleres para los alumnos:
9,15- 10,15 ……….. 1º Primaria
10,15 – 11,15…….. 2º A y B
11, 45 – 12, 45 …… 3º
12, 45 – 13, 45 …… 4º A y B

ü Lunes 18
-         Programa “ Comesano”.Continuación talleres:
9,15- 10,15 ………..  E.Infantil 5 años
10,15 – 11,15……..  5º - 6º
11, 45 – 12, 45 ……  1º ESO
12, 45 – 13, 45 ……  2 ºESO
-         FAMILIAS LECTORAS ( 17 h . Biblioteca).


ü Miércoles 20
-         Programa de transición al IES.
-          Charla de orientación 2º ESO.

ü Viernes 22
-         Interesante charla de la Policía Nacional sobre riesgos de internet. 5º a 2º ESO.( 11,45 a 12,45 SUM)


ü Desde el 25 al 30 VIAJE DE ESTUDIOS (1º Y 2º ESO).
ü Martes 26 y miércoles 27: aplicación pruebas escala a 2º primaria
ü Miércoles 27
Taller confección “ cajas- nido” para 3º y 4º.
ü Viernes 29
Plan consumo fruta ACTIVIDADES y  TALLERES en el FRUTIBÚS
-         1º primaria… 9,15
-         2º A –B………10,15
-         3º……………… 11, 45
-         4º A-B ………. 12,45

Programa ( PDF)



miércoles, 29 de abril de 2015

TALLER Nº 8: CREANDO "CORTOS"

CREA, ESCRIBE Y ...! ACCIÓN!

EL GUIÓN CINEMATOGRÁFICO

En clase muchas veces trabajamos con cortos porque existe una estrecha relación entre literatura y cine,y además nos encanta HABLAR y ESCRIBIR.-
En este taller de ESCRITURA y lenguaje aunque no lo creáis TRABAJAREMOS duro, y nos DIVERTIREMOS.
Nos servirá también  para COHESIONAR el grupo e implicar a nuestras FAMILIAS.

TAREA

  1. ESCRIBO un borrador de mi guión para presentarlo al grupo.
Se trata de esbozar una IDEA.Es lo más importante y para esto no hay fórmulas.Hoy en clase os comenté lo interesante que sería elegir temas de vuestra propia vida o usar vuestros cortos como un medio de criticar lo que no os gusta del mundo que nos rodea. 
Se debe de manipular, modificar o exagerar más ciertas partes y se le debe dar una estructura 
de "película" con personajes, diálogos, acciones importantes, buscando mantener la atención del espectador.

Este borrador debe incluir:
• Inicio con la presentación de  personajes Interesantes 
• TRAMA: Conflicto principal o nudo con  emociones. 
  • Desenlace o final.

  2.  Elegimos el guión que nos parezca más interesante  de nuestro grupo 
Hoy os comenté que  podemos hacer  una " multitrama" incorporando personajes o momentos de los guiones escritos por nuestros compañeros/as.
La trama es vital, porque tenemos que crear algo que mantenga al espectador atento, analizando y esperando ver que sigue en la historia.

3.  Confeccionamos el guión DEFINITIVO cuidando especialmente de  los diálogos 
En el cine la palabra es acción y ésta la delimitaremos perfectamente para cada personaje de nuestra historia.

Trabajaremos el texto que entregaremos en soporte ESCRITO correctamente.

4.Entregamos el guión definitivo y haremos una "lectura dramatizada " del mismo.

Recomiendo que el guión tenga pocos personajes y no muchas locaciones para hacer más 
sencillo y viable nuestro trabajo .

5.Grabamos 
6. Presentamos cortos a la clase.
7. Damos difusión a nuestras estupendas ideas y creaciones.
 !!! A escribir se ha dicho!!!
!1,2,3 ACCIÓN!! Mucha suerte! 

Enlaces para consultar