BLOG DE PILAR DURÁN ROELAS


BLOG DE PILAR DURÁN ROELAS:
PÁGINAS DE LENGUA Y LITERATURA PARA LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA - CEIP PÍO XII EN TORRENUEVA
( GRANADA)
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jueves, 21 de junio de 2018

JEFATURA DE ESTUDIOS : Y SONÓ LA CAMPANA

DE AÑORANZAS Y BATALLAS 

Aquí sigo ,en esta Torre que me marqué como destino,  y quiero seguir, porque estoy a gusto, aunque  a decir verdad, más lo estuve en otros tiempos que me resultaron  menos difíciles y por los que siento un poco de añoranza.

Añoro a  compañeros y alumnos con los que tanto he compartido en este colegio desde el año 2000, cuando  educar me parecía  menos complicado y todo me resultaba más “natural”. Cuando me parecía que  todos remábamos para llegar a un mismo puerto sin esta ley imperante del “sálvese quien pueda”.

Ahora , muchas cosas  han cambiado, también nosotros y lo que se nos exige, que no corresponde a lo que se nos da , ni a lo que necesitamos. Las  familias, que  a veces andan perdidas a la deriva , con buenas intenciones pero con falta de tiempo y los niños,que en demasiadas  ocasiones valoran poco lo que tienen y las oportunidades que esta sociedad les ofrece. Esa es mi opinión aunque habría que matizar tantas y tantas cosas...

 Añoro mi papel de Jefa de estudios dinamizadora e impulsora de iniciativas y actividades  que pude llevar a cabo, porque formaba parte de un gran, grandísimo EQUIPO del que siempre estaré orgullosa . También eran otros tiempos en los que el “ síndrome del quemado” no había hecho en mí sus efectos.
Ahora me siento como la piedra horadada por la gota de los conflictos surgidos en el desempeño de mis funciones.Conflictos con compañeros, con alumnos y con padres,algunos  sobrevenidos por mirar el ombligo y no el conjunto. Y esa es también mi opinión, una opinión que supongo tendrá tantos matices como argumentos en contra.

Quizás pude hacerlo mejor,pero no con mejores intenciones. Por eso pido disculpas a quienes consideren que me excedí  y también a los que piensen  que me quedé corta.
Siempre defendí una educación desde el respeto,la responsabilidad y la equidad y con tales principios realicé mi trabajo intentando dar lo mejor y lo máximo cada día.

Durante todos estos años ha sido un no parar, literalmente hablando, porque el trabajo de un Equipo Directivo no está reconocido ni pagado con nada. 

Nuestro  tiempo era lo más valioso que teníamos y lo gastamos utópicamente sintiendo que se mejoraban las circunstancias de la mayoría.

Reconozco que conseguimos casi todo lo que nos propusimos  a fuerza de horas y horas extra- laborales dedicadas al colegio . Con tesón, apoyo y empeño pudieron hacerse realidad muchos proyectos y eso, es un chute de energía positiva.


De ahora en adelante me marcho a segunda línea por cansancio, y porque es bueno dar paso a nuevas iniciativas y formas de ver las cosas.
 Pero no me retiro de luchar, ni de dar lo mejor  cada día. Aquí sigo y seguiré mientras encuentre este centro  como un reto y no como un escollo.

Seguiré presentando batalla desde otra perspectiva , porque considero que la educación de una sociedad es realmente  ese pilar fundamental  y porque tengo la obligación moral de construir un mundo mejor desde  esta oportunidad que la vida me ha dado.

También  batallaré  porque amo mi trabajo  como docente, y eso me llenará de vida, esa vida con un poco más de  paz y tranquilidad en la que espero continuar enseñando y aprendiendo...

¡ Hasta muchos septiembres !   

PILAR DURÁN ROELAS ( JEFA de  ESTUDIOS)

viernes, 15 de junio de 2018

JEFATURA DE ESTUDIOS : PROGRAMA FINAL CURSO

DIVERTIDO  FINAL DE CURSO 


PROGRAMA FINAL CURSO: JUNIO 2018
*      VIERNES 15 :
-          Charla sobre protección medio marino “ Ecopuerto” 6ºA- 6ºB

*      LUNES 18:
-           Junta delegados alumnos ( sala profesores 13 h )
-          Junta delegados Padres ( sala profesores 19 h )
-          Juntas Evaluación 16.30  ( no hay atención a padres )
-          Talleres ASPA ( 5º y 6º )
           Comida despedida alumnos/as 2º ESO

*    MIÉRCOLES 20 :
-          Salida al entorno costero “ Ecopuerto” 6ºA- 6ºB ( 9-11)
-          Teatro  madres 4 años “ A qué sabe la luna “

*    JUEVES 21 :
-          Fiesta de la espuma ( 12 h Solo alumnos del centro ) Gentileza ELA.

*    VIERNES 22:
-          - Graduación E. Infantil: 9.30  ( SUM)

 A partir de las 8 de la tarde

-                -Despedida- GRADUACIÓN de la promoción 2007-2018.
-        -  Entrega de premios
-         - GRAN FIESTA FINAL DE CURSO

-          Actuaciones estelares de nuestros alumnos
-          Un curso en imágenes ( pantalla gigante )


MARTES 26: ENTREGA NOTAS ( 9.30-1.30)


domingo, 3 de junio de 2018

PATINES Y MÁS PALABRAS

ZOE Y CARLOTA : PASIÓN POR EL PATINAJE 

El TALLER DE ORALIDAD  del pasado jueves estuvo muy ameno.

Carlota y Zoe nos contaron sus experiencias con el patinaje y las razones por las que les gusta tanto patinar.

En principio estaba reticente a que hiciesen su trabajo en grupo, ya que es una tarea individual, pero supieron darle continuidad en la presentación y repartieron bien el trabajo.-

La parte práctica estuvo bastante divertida.Muchos se quedaron con ganas de probarse los patines y realizar algunas piruetas.
Una pena no haber tenido más tiempo. 

Tengo que destacar que en cuanto a la COMPETENCIA ORAL han madurado mucho y poco  se parecen a esas niñas que conocí en septiembre... 





















 Un VÍDEO :


domingo, 27 de mayo de 2018

LA MAGIA DE LOS CUENTOS

Y EL ARTE DE CONTARLOS 

El pasado viernes mis alumnos de primero pudieron compartir sus historias con niños y niñas de 3 a 9 años.





Es un tema que teníamos reservado para la semana cultural y es de agradecer que mis compañeros les prestasen sus aulas.






Manejaron perfectamente escenarios, miedos y nervios.







¡Todos Lo pasaron genial ! ...¡¡ Valen millones y tienen salero a raudales !!

Os dejo imágenes y  ANIMACIÓN 





Todas las imágenes aquí:  ANIMACIÓN 

TALLER ORALIDAD 2º ESO : LUCÍA Y SU TROMPETA

ENTUSIASMO POR LA MÚSICA 

Lucía pudo al fin vencer su timidez.
 Se había preparado bien el tema y supo comunicar. 
Nos contó entusiasmada todo lo que sabía del instrumento que toca en su banda y lo que es más importante , lo que esa banda aporta en su vida.
Para ella es más que un grupo con el que compartir notas y tiempo.
En la parte práctica nos deleitó con  un trocito de una pieza que tocó recientemente.

Me faltó un " comerse el escenario " sin ayuda de su compañera Zaira , pero todo se andará porque creo que  ya mismo la veremos de solista...

Algunas imágenes y videos :

TALLER ORALIDAD 1º ESO : FERMIN Y EL TENIS

FERMÍN JUGADOR DE TENIS

Fermín supo trasmitirnos perfectamente su gusto por los deportes, especialmente por el tenis.

Nos habló con su desparpajo habitual de las reglas del juego, de partidos , de saques, de  puntos y de sets.

Lo mejor de todo fue la parte práctica que hicimos en el patio....
¡ Aprendimos cosas nuevas y disfrutamos un montón !


TALLER ORALIDAD 1º ESO : SAMUEL Y SU TAMBOR

 PASIÓN POR LA SEMANA SANTA.


La clase estaba expectante y con muchas ganas de  escuchar a Samuel.

Y allí estaba él hablando de conceptos teóricos a los que supo unir la parte práctica .

Me quedó claro, una vez más , lo que significa para mis alumnos tocar en una banda.

Y me alegro mucho, porque así son un poco más felices ...

Algunas imágenes del proceso :

martes, 15 de mayo de 2018

EDUCANDO Y APRENDIENDO CON MAGIA

UNA SEMANA MÁGICA 

XVI SEMANA CULTURAL 




MARTA Y SU MASCOTA : T. ORALIDAD 1º ESO

MASCOTAS Y RAZAS 

Marta eligió  hablar de su mascota como tema para el taller.












En cuanto al tema elegido , tengo que reconocer que sus compañeros estuvieron atentos y el perro, aunque un poco asustado, se mantuvo prudente ante tanto chiquillo.




LAS LECTURAS DE LEONOR :T. ORALIDAD 1º ESO

LEONOR Y SU PASIÓN POR LA LECTURA 

Hace unos días Leonor pudo terminar su taller de oralidad en el que nos mostró su pasión por la lectura y los libros.

Supo hacerlo, centrándose en LA NOVELA   y sus tipos.

Es una chica trabajadora y organizada y eso se nota siempre.










Perfeccionó su guión y para la parte práctica eligió novelas que había leído para mostrarle a sus compañeros.