UNIDAD 7 - 1º ESO

 ¿RECUERDAS? 

CONTENIDOS :

-  Gramática:

Las palabras invariables: adverbio, preposición, conjunción e interjección. 

MAPA MENTAL

Slide ( S. Chirrián)

 - Ortografía: c, z, qu y k.

LITERATURA: EL GÉNERO TEATRAL ( II) 

- Subgéneros teatrales 

APUNTES para tu MAPA MENTAL 

TAREAS :

1.- Recuerdos de infancia: 

Seleciona  una foto de tu infancia que te guste o sea especial para ti .-

Escribe un texto libre siguiendo las normas textuales trabajadas en clase.-

Pega tu foto  en el cartel de clase y comenta con tus compañeros anécdotas de esa foto o esa época de tu vida .

2.- Ortografía y redes sociales:

Caza gazapos y errores ortográficos que encuentres en las redes comentando su contenido.

TALLER Nº 9 : 

Creando cortos :
 Grabación ,edición,presentación y visionado cortos en clase. -

CONCURSO LITERARIO : ARTÍCULOS DE OPINIÓN

 ¿ TE ATREVES ?

V edición del Certamen “Literatura en las Aulas: Escuela de Articulismo”

BASES : 

CONCURSO NACIONAL CÓMIC Y CUENTOS

 ¿ QUIERES PARTICIPAR ?

Para mis alumnos escritores "supermotivados" os copio las bases del XXI Concurso Nacional 2021 de la FUNDACIÓN JUAN MANUEL FLORES JIMENO

1º ESO TAREAS SEMANA 8 ( 1-5 JUNIO)

ENTREVISTADOS POR LAS BUENAS 

TAREA 1 :

Esta tarea consiste en realizar una entrevista de entre 10 y 20 preguntas a una persona que sea especial para tí o por la que sientas admiración y cariño.

Consulta  AQUÍ para saber CÓMO hacerla y las PARTES que debe tener .-


Si necesitas ayuda extra ,también puedes consultar las páginas 191 y 193 de tu libro 

TAREA 2 :

 Mira el video y lee el poema de Violeta parra " GRACIAS A LA VIDA "( pág 182 libro texto )

y realiza las actividades 1 a 8 ( no olvides copiar los enunciados )

2º ESO TAREAS 8ª SEMANA ( 1 - 5 JUNIO )

PROGRESAMOS 

Eso es lo que todos deseamos , progresar.. Aprender de esta nueva situación que vivimos y avanzar sacando todo lo bueno que hay en el ser HUMANO .

➥TAREA 1 

Lee atentamente el texto siguiente ( pág. 145 libro texto)

Realiza las ACTIVIDADES : 1-2-5-7-8 ( Recuerda copiar los enunciados ) 

SINTAXIS :COMPLEMENTOS DEL VERBO - EL ATRIBUTO 

Mira atentamente el mapa mental y el vídeo 

SINTAXIS ( mapa Slide MUY ÚTIL)

1º ESO tareas 7ª semana ( 25-29 mayo)

EL VERBO : LA CONJUGACIÓN, TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS , VERBOS REGULARES E IRREGULARES - ORTOGRAFÍA - CREACIÓN LITERARIA.-

Empezamos nueva semana con tareas necesarias de GRAMÁTICA , por eso continuamos con el verbo.-

También nos centraremos en los fallos ORTOGRÁFICOS que más abundan en vuestras tareas y que tantas veces os repito cuando corrijo.-

Muchas veces, demasiadas , escribis como habláis, se os olvida poner títulos, párrafos, partes textuales y SIGNOS DE PUNTUACIÓN, etc... 

Para terminar las tareas de esta  semana realizaremos actividades de LITERATURA que soltarán a tope vuestra vena creativa .

¡ Espero que os gusten !.- 

RECUERDA leer atentamente la entrada varias veces, ver los esquemas y vídeos , realizar borradores y hacer correctamente tus tareas.-

¡ Tampoco olvides realizar las imágenes adecuadamente y hacer las capturas finales de juegos y ejercicios interactivos para poder adjuntarlas !

MIRA LOS VIDEOS siguientes con mucha atención 

2º ESO TAREAS 7ª SEMANA ( 25-29 mayo )

EL COMPLEMENTO INDIRECTO- LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN - COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA 

Necesitas repasar.... ¡ y lo sabes !....
También necesitas corregir tus errores; por ese motivo repasamos signos de puntuación y volvemos a realizar jercicios sobre los COMPLEMENTOS directo e indirecto.-

RECUERDA leer atentamente la entrada varias veces, ver los esquemas y vídeos , realizar borradores y hacer correctamente tus tareas.-

¡¡ Tampoco olvides adjuntar a tu correo las  capturas finales de actividades  interactivas y juegos !!

¡ Comenzamos !... 
¿ A quién no le he puesto que usa mal los párrafos y los SIGNOS DE PUNTUACIÓN ?

Mira atentamente la imagen,estudia el uso de los signos y aplícalo a tus textos porque de lo contrario,no sirve para nada.-

TAREA 1 : ORTOGRAFÍA - LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN 

Realiza ESTE JUEGO   interactivo tipo trivial  sobre los signos de puntuación. (17 preg.) 

TAREA 2 :

1º y 2º ESO- 3ª SESIÓN TAREAS ( 27-30 abril )

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN : TEXTOS ASIMÉTRICOS 

¿ Cómo están ustedes?
Quiero facilitaros las cosas, por esta razón para las actividades que os propongo me baso en otra que ya realicé hace algunos años y que gustó bastante a mis alumnos. 

¿ Qué son los TEXTOS ASIMÉTRICOS ? : 

Se trata de unos textos, que pueden ser en verso o en prosa, y que tienen diferente significado —a menudo el contrario— si se leen de la forma habitual y después se leen del final al principio.

En los siguientes textos, que nos servirán de ejemplo, si se leen al revés  verás que el sentido es muy diferente.

TAREA 1 : 

 - Mira y escucha atentamente varias veces este vídeo , te va a gustar ..

TAREA 2 : 

-En tu cuaderno escribe la IDEA PRINCIPAL del texto que has escuchado en el vídeo , primero del derecho.

- Haz lo mismo con el texto del revés.( Luego son DOS textos )

TAREA 3 :

- Lee el  poema NO TE AMO MÁS varias veces ( también del derecho y del revés )Podrás observar entonces que tienen un significado totalmente opuesto.

- Busca en ambos textos algunos recursos literarios de los que hemos trabajado en clase
 (Recuerda que hay  diferentes niveles en 1º y 2º ).
Al igual que hacíamos en los exámenes no olvides explicar dónde lo has encontrado y en qué consiste ese recurso. 

NO TE AMO MÁS

Mentiría diciendo que

todavía te quiero

como siempre te quise

Tengo la certeza que

nada fue en vano.

Siento dentro de mí que

tú no significas nada.

No podría decir jamás que

alimento un gran amor.

Siento cada vez más que

¡Ya te olvidé!

Y jamás usaré la frase

¡YO TE AMO!
Lo siento pero debo decir la verdad.
 Es muy tarde…

TAREA 4 :

Escribe tu propio texto asimétrico

 ( ésta puntúa doble)

Para realizar tus tareas puedes usar las herramientas que mejor te vengan, el cuaderno, un documento word, un ppts , etc...

 ¡POR FAVOR ASEGÚRATE QUE ENVÍAS BIEN LAS IMÁGENES , LEGIBLES Y SIGUIENDO MIS INDICACIONES !

Llamadme pesada , pero....poco caso me hacéis ...

¡ UNA VEZ TENGAS LISTAS TODAS LAS TAREAS LAS ENVIAS EN UN MISMO  correo ! mariposasenlalengua@gmail.com

Tienes hasta el 30 de abril.

NO ESTAMOS DE VACACIONES VI - NOS QUEDAMOS EN CASA

 TALLER DE ESCRITURA CREATIVA DESDE EL CONFINAMIENTO I

Con toda la creatividad que tenéis vamos a sacar los ecritores y escritoras que llevamos dentro....

No hace falta imaginar que estamos en casa para escribir sobre ello porque desgraciadamente, lo estamos.Pero sí vamos a aprovechar este confinamiento para expresar lo que pensamos y sentimos a través de nuestros RELATOS  y TEXTOS.

RETO 1 

- Escribe una historia con las siguientes características :

1. Marco : tu casa .
2. Protagonista : tú 
3. Personajes secundarios : el resto de tu familia 
4. Antagonistas : Varias personas contagiadas que no han respetado la cuarentena y quieren entrar en tu casa que es un lugar seguro.
5.  Final: cerrado.

Puedes añadir otros aspectos o ideas que consideres interesantes para relatar tu historia 

 Recuerda hacer primero un borrador y tener en cuenta características que deben tener textos.

-  Una vez tengas tu texto definitivo manuscrito o a ordenador puedes enviarlo a
mariposasenlalengua@gmail.com 

-  Mientras os dejo ESTA la fantástica historia de terror que Jose Bouroua Callejón ha hecho para un "draw my life " de un canal de youtube.

ESCRITURA CREATIVA

DA RIENDA SUELTA A TU IMAGINACIÓN 

La tarea para mañana es la SIGUIENTE

ESCUCHÉ UN RUIDO Y ME ESCONDÍ EN EL ARMARIO 

DESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO: 

 Este ejercicio parte de la premisa “Escuché un ruido y me escondí en el armario”. A partir de aquí, anota 5 motivos que expliquen esa frase y 5 posibles personajes para protagonizarla. No te preocupes porque tus respuestas sean disparatadas o sin sentido. Escríbelas sin preocuparte, déjate llevar. Recuerda: “Escuché un ruido y me escondí en el armario”. ¿Quién y por qué? 5 respuestas.

Cuando hayas terminado la lista, elige el personaje y el motivo que más te gusten. Con estos elementos, crea tu texto. Si quieres, puedes comenzarlo con la frase “Escuché un ruido y me escondí en el armario”, pero no es obligatorio. Lo que sí debe tener el texto es un inicio (presentación breve de la situación), un nudo o medio (desarrollo de la situación o de la acción) y un desenlace (en el que se soluciona la situación).

No olvides presentarlo correctamente en tu cuaderno para el jueves 5

(Fuente: El calcetín rojo )

ALUMNOS QUE SACAN SONRISAS

MIRANDO AL MAR

Cuando hay días que sonríes y das gracias eternas a la vida por poder hacer lo que haces...
Nada más que añadir a este poema de Pablo Arredondo Principal (2°ESO)

EL GÉNERO NARRATIVO

TALLER Nº 4 : CÓMICS Y AVATARES 

Para realizar esta tarea, que espero os resulte divertida, solo tendréis que daros de alta en cualquiera de las plataformas para crear cómics gratis.

Os dejo unas cuantas, las más fáciles, pero si eres de buscar retos, puedes elegir cualquier otra  que te interese .

La más fácil es SUPERLAME  pero también puedes escoger  PIXTON, Storyboard...

La página de GENBETA te ofrece más herramientas.

Te saldrá mucho mejor si primero haces el borrador .

Una vez tengas tu historia creada ( 8 a 10 viñetas mínimo), guardas, imprimes, entregas y....listo.

CONCURSO JÓVENES TALENTOS - RELATO CORTO

Un año más estamos inscritos en el concurso de RELATO CORTO organizado por la fundación Coca-Cola .

¡¡ PARTICIPAMOS !!

Contamos con buenos escritores y participaremos con ilusión.

¡¡Esperamos obtener nuevamente el  PRIMER PREMIO !!

- Consulta las BASES

- Mira estos MATERIALES Y TRUCOS  y ¡ponle letra a tu imaginación!

- Consulta los fantásticos premios que podrás conseguir.... 

                 ¡¡Os leo !!

LA LENGUA SE PASEA 2º TRIMESTRE

TOPOGRAFÍA LITERARIA 

Fuente de la imágen: Fotolia

Esta última semana antes de vacaciones volvemos a salir a la calle para realizar actividades 
relacionadas con la asignatura.
Intentaremos cerrar dos temas concretos:
- TOPOGRAFÍA 
- Guión gráfico e imágenes -FOTONOVELA

Tal como dije en clase no podrán realizar la actividad los alumnos que no hayan realizado la tarea en tiempo establecido.

TEMPORALIZACIÓN 

Miércoles 10 - 2º ESO ( 10.30-11.30)
Jueves 11 - 1º ESO B ( 13-14)
Viernes 12 - 1º ESO A ( 10.30-11.30)

TAREA 

Ficha NUESTRA ACTIVIDAD 

Puedes consultar o aclarar dudas en los siguientes enlaces:

slideshare.net/IsabelBermejo y en PDF
EJEMPLOS 
1

LA LENGUA SE PASEA (HISTORIAS DE MIEDO EN LA CASA FANTASMA II )

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA Nº 4 

Tal como acordamos os dejo el enlace a todas las IMÁGENES para que podáis realizar vuestro trabajo con tiempo suficiente.-

Os recuerdo que la fecha de entrega es el 11 de enero.

¡ Feliz navidad y mis mejores deseos para el año que comienza !

REDACCIÓN Y ESTILO

ESCRIBIR ...

Buena redacción ( Consejos )

Signos puntuación

Principales REGLAS ORTOGRÁFICAS

Reglas puntuación

Conectores y más

Otros docus útiles

(Fuente : Xulio C. S.)

TALLER DE ESCRITURA

TITIRILETRAS 

PROPUESTA DE ACTIVIDADES L.D.

Os enlazo varios talleres de escritura para todos los gustos del portal Educarex 

AQUÍ

AVATARES FANTÁSTICOS EN RELATOS JUVENILES

TALLER Nº 4 : AVENTURAS DE "AVATARES "

 Recuerdo las instrucciones dadas hoy en clase y os detallo la planificación

Os recuerdo también que la fecha tope de entrega es el  Viernes 10 noviembre 

 

 

 

TAREA

 Escribe un relato fantástico que cumpla las siguientes características : 

•  El protagonista  será un AVATAR al que añadirás al menos dos de tus virtudes personales.

• Realizarás una descripción exhaustiva del mismo.

•   Escribirás este relato en 1ª persona. 
•  Deberás realizar  un dibujo de tu " avatar" en A4  e ilustrarás las  páginas de tu relato.
•  Contarás tu historia al resto de la clase 

Posteriormente encuadernaremos nuestras AVENTURAS DE AVATARES  y las enseñaremos a otros cursos.

 

TALLERES ESCRITURA CREATIVA

TENEMOS  RAZONES PARA ESCRIBIR

 No es mal comienzo si empezamos ESCRIBIENDO.

Para ir " abriendo boca" :
ACTIVIDADES realizadas curso 2016/17


Nuevas

Este material  de Fernando Catarralá Teruel ( Edit. SM ) lo podéis  descargar  pinchando aquí.

FICHA 1        FICHA 2     FICHA 3    FICHA 4    FICHA 5    FICHA 6     FICHA 7      FICHA 8   FICHA 9        FICHA 10   FICHA 11  FICHA 12  FICHA 13  FICHA 14   FICHA 15    FICHA 16

1º ESO

2º ESO

Consignas ( Lapicero mágico)
Literautas

Binomio fantástico( G. Rodari). Coge dos palabras que no tengan nada que ver entre sí y las unes  en una frase, en un poema, en un relato...

ENCANTADOS DE CONOCERNOS ....UN POCO MÁS

COMENZAMOS ... 

El próximo viernes empezamos de nuevo las clases  con energías renovadas y mucha ilusión.
 Planteo para estos primeros días una serie de actividades esperando que os gusten.




YO EN 100 PALABRAS
Y LLEGARÁ MAÑANA

TAREA:

• 1      Trabajo en asamblea (presentaciones ) 

•         Trabajo individual :

      Al retrato de carácter se han de unir las siguientes consignas :
       ¿Qué me gustaría que los demás supiesen de mí y todavía no saben?

            Aspectos de tu personalidad que te gustaría destacar como por ejemplo tus  gustos, virtudes, defectos, curiosidades, capacidades…

    

Triple autorretrato- Norman Rockwel

En vuestro  texto, además de respetar estructura (I-D-C) y presentar los rasgos más importantes de vuestra personalidad  sería bueno que siguiéseis  el esquema,al que podéis AÑADIR lo que veáis conveniente :
                      

a     Me considero una persona……

b.      Dicen que soy……

c.       Me gusta mucho…..

d.      Aborrezco…..

e.      Me divierte….

f.        Me entristece….

g.      Soy feliz cuando…

h.      Me aterra……

i.        Me gustaría aprender ….

j.        Mi sueño para el futuro es….

•   Entrega trabajo escrito.  
•   Grabación de vídeos y entrega de los mismos.                                                                                                                                                                       Cuarteto de Nos : Breve descripción de mi persona