NO ESTAMOS DE VACACIONES VIII- OPINAMOS E INFORMAMOS

 OPINIONES, REFLEXIONES  E INFORMACIONES 

A QUIEN PUEDA INTERESAR ...

Hoy es sábado y sigo trabajando....
Ando aún corrigiendo exámenes del tema 7 - Lírica y recursos - un tema apasionante sin demasiados buenos resultados.-

No me quejo porque me considero privilegiada desde siempre, pero más ahora.

Este tiempo que nos ha tocado vivir es una locura y tendremos que ir aprendiendo a mantenernos cuerdos en la adversidad.

Cada centro,región, provincia, comunidad,...va dando vaivenes en un "sálvese quien pueda ", intentando atender lo mejor posible a sus alumnos.

El profesorado en general está acostumbrado a buscar soluciones, a improvisar y a aprender a manejarse en la adversidad.Pero no todos los centros, ni los grupos, ni los alumnos son iguales,y es  por eso que  todos los días hacemos malabares para dar respuesta a las necesidades que van surgiendo y ahora...¿Cómo lo haremos ?

En mi caso particular apenas van a cambiar algunas formas de respuesta a mis alumnos a ciertas tareas , ya que por un lado uso con normalidad mis blogs de aula; pero por otro no estoy formada , ni tampoco tengo los medios .
 SÍ tendré que adaptarme a nuevas formas de evaluación si esto se alarga...
¿ Y cómo lo hago?

¿¿¿Edmodo, Classroom, videoconferencia....??

TAMBIÉN tendré que adaptarme , no sé cómo, a nuevas formas de impartir mis asignaturas; porque, por lo visto  va a haber que seguir avanzando en el  temario.

Entonces es aquí donde hay diferencias, donde se producen desigualdades, donde existe una brecha digital para la que tampoco estábamos preparados.

No va a ser justo para muchos; todos esos que en clase escuchan poco, aquellos a los que les cuesta un poco más, los que no tengan internet, aquellos cuyos padres protegen demasiado o los que se encuentran, por muchas causas , algo desprotegidos.

Tampoco es justo para los trabajadores, ni para los tramposos. Creedme cuando os digo que me están enviando tareas y textos hechos  por los padres- madres .

A ellos y ellas les digo que conozco bien a mis alumnos y alumnas, que sé como escriben, los errores que cometen, sus intereses y habilidades, sus formas, etc...y que, NO TODO VALE para salvar ¿ la evaluación?, ¿ ese 20% de la nota del tema? 

A mis chicos y chicas os digo que me disculpéis, ya  que desde hace un par de días no contesto a vuestros correos.Lo haré en cuanto termine el tema 7, evalúe los textos y tareas de estos días  y corrija los cincuenta y ocho cuadernos que me traje ....porque NO ESTOY DE VACACIONES, ESTOY EN CASA Y TRABAJANDO BASTANTE.

Justo ayer la inspección, a través del director, nos informó que el 1 de abril, tendremos la Junta de evaluación correspondiente al Segundo trimestre y que el viernes 3 de abril, estarán disponibles las calificaciones.

Podéis obtener más información a través de la página del cole.

 Echo de menos mi trabajo real , pero me adaptaré al virtual porque no me queda otra.

¡ Os echo en falta  !

¡ Ánimo y abrazos! eso sí, virtuales ...

Cómo proceder a utilizar iPASEN para el seguimiento académico de los hijos e hijas

ALUMNOS QUE SACAN SONRISAS

MERECE LA PENA 

¿ Si para mañana te hago un buen trabajo.....me quitas ese cero? 

Entonces fue y.... ¡ lo hizo !

POEMA PARA QUITARME EL CERO 

Y  SURGIERON  SONRISAS QUE LLENARON MI CLASE  y mi alma ....

COMUNICACIÓN ORAL

LA ENTREVISTA, EL DEBATE Y LA CONFERENCIA 

Para mañana,si Andared lo permite y "desconectáis" para poder "conectar"

¿ DEBATIMOS ?

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PROTESTAS JUSTIFICADAS DESDE UN COLE DE PUEBLO ( II )

DES- COMPENSADOS 

  Así es como están algunos centros de "COMPENSATORIA"  y es de ahí desde donde se alza esta vez mi protesta.

Mi centro es de los catalogados como de " Compensación educativa" desde el curso pasado.
Cualquier persona que se haya pasado por aquí sabe de sobra que no nos faltan motivos.

 Es obligación de la Administración compensar esas situaciones de desigualdad derivadas en nuestro caso de factores sociales, culturales y una elevada tasa de alumnos extranjeros.

Nuestro alumnado tiene el DERECHO a recibir una educación pública de calidad con los MEDIOS  que la Consejería debe disponer para ello.

Es cierto que se nos ha dotado de recursos económicos, pero nos falta el recurso más importante , EL DOCENTE. Ese cupo de un maestro/a de COMPENSATORIA que no llega y que tanto necesitamos.

Tampoco se nos dota de otros medios tan necesarios para un centro de estas características como es un mayor número de horas de atención por parte de la ORIENTADORA, la atención del EDUCADOR SOCIAL, etc...

 Vuelvo a decir que el director de mi centro luchó durante años,  usó todos los medios posibles , oficiales y extraordinarios, para pedir una y otra vez todo eso que tanta falta nos hace.
 Agradezco a todas las personas que nos ayudan por sacarlo adelante y que suman, suman cada día con pequeños o grandes gestos, con su escucha y su lucha.
Pero.... 

  No solo queremos las migajas; queremos los medios para poder hacer ese pan que alimente a todos nuestros alumnos porque... eso sería justicia social y compensadora.-

PROTESTAS JUSTIFICADAS DESDE UN COLE DE PUEBLO ( I )

LO QUE NOS FALTABA...

A veces la vida en nuestros centros se vuelve complicada,  y no siempre por esas razones evidentes en las que desempeñar nuestro trabajo puede hacerse un poco cuesta arriba.
En ese sentido estrictamente burocrático, y en otros muchos que ahora NO vienen al caso, aguantamos  lo que nos echen. Pero es que resulta que el ninguneo administrativo ya es un poco de tomadura de pelo.

A mi cole de Torrenueva le corresponden tres días de apoyo administrativo, insuficiente a todas luces, pero es que ahora por arte de magia y sin dar ningún tipo de explicación  SE NOS SUPRIME dicho apoyo.

Es evidente  la necesidad de ese recurso para el EQUIPO DIRECTIVO,que en un centro como el nuestro, se ve SATURADO ya que no tenemos en absoluto el don de estar en varios sitios a la vez; (aunque sí estemos acostumbrados a hacer varias cosas al mismo tiempo).
No podemos estar en clase, en el despacho, al teléfono, haciendo copias, abriendo la puerta, atendiendo padres, repartiendo documentos y otras tareas administrativas porque NI PARA DESEMPEÑAR NUESTRO TRABAJO TENEMOS TIEMPO SUFICIENTE.

En mi caso, si hago de administrativo en las horas de JEFATURA DE ESTUDIOS, ¿ cuándo hago mi trabajo?

 Conste que no han faltado escritos a Delegación por parte del director , quejas a varios sindicatos, conversaciones telefónicas en tonos diversos, pero da igual porque seguimos lo mismo , AGUANTANDO LO QUE NOS ECHEN
 Pues va a ser que si, pero que  callados NO...

MÓNICA Y EL MAR

ENTRE DIBUJOS DE PECES Y OLAS...

Mi pequeño homenaje a  MÓNICA RUBIÑO SÁNCHEZ, podría surgir de cualquier parte porque  ella siempre  estaba para todo y para todos, pero es que cada vez que veo los dibujos del mar en mi cole me acuerdo de ella. 
Durante el curso pasado incluso lo hablé con algunos de mis compañeros.
- No me gustaría que se borraran - les decía .
- ¿ Recordáis como Mónica pintaba ahí en silencio, sin hacerse notar demasiado? 

Y es que MÓNICA era  una madre implicada totalmente  en  la educación de su hija, y en la actividad cultural de su pueblo, por eso nos ayudaba en todo.

Siempre que realizábamos cualquier  actividad  allí estaba , porque ella era la madre perfecta con la que cualquier profesor pudiera contar y porque entre otras muchas cosas  era  ÚNICA, PRUDENTE, EDUCADA, SILENCIOSA, COMPROMETIDA CON TODO Y CON TODOS....

 Por eso, permitidme que use la canción de mercedes Sosa con algunas letras  de Alfonsina Storni porque cuando hay palabras  dichas con tanta belleza y que reflejan tantos sentimientos... ¿ para qué decir más?

 Alfonsina y el mar

Por la blanda arena que lame el mar
su pequeña huella no vuelve más.
Un sendero solo de pena y silencio llegó hasta el agua profunda.
Un sendero solo de penas mudas llegó hasta la espuma.

Sabe Dios qué angustia te acompañó

qué dolores viejos calló tu voz,

para recostarte arrullada en el canto
de las caracolas marinas.
La canción que canta en el fondo oscuro del mar, la caracola.

Te vas Alfonsina con tu soledad,
¿qué poemas nuevos fuiste a buscar?
Una voz antigua de viento y de sal
te requiebra el alma y la está llevando
y te vas hacia allá como en sueños,

dormida, Alfonsina, vestida de mar.

Cinco sirenitas te llevarán
por caminos de algas y de coral
y fosforescentes caballos marinos harán una ronda a tu lado;
y los habitantes del agua
van a jugar pronto a tu lado.

Bájame la lámpara un poco más,
déjame que duerma, nodriza, en paz
y si llama él no le digas que estoy,
dile que Alfonsina no vuelve más,
y si llama él no le digas nunca que estoy, di que me he ido.

Te vas Alfonsina con tu soledad,

¿qué poemas nuevos fuiste a buscar?
Una voz antigua de viento y de sal
te requiebra el alma y la está llevando
y te vas hacia allá como en sueños,
dormida, Alfonsina, vestida de mar.

MICROMACHISMOS

¿ TE HA PASADO? ¿ LO OÍSTE ALGUNA VEZ?

Debate y opinión para la clase de mañana.-

                                                                                                                              

NOS INTERESA COMENTAR, NO SOLO PORQUE SE HICIERA VIRAL

EL " PASAPALABRA DE LOS GEMELIERS"

De mañana no pasa que comentemos en clase el tremendo ridículo que hicieron estos chicos ayer en el concurso de la tele.

Lo siento por algunas de mis  alumnas, fieles devotas de este grupo, pero es que la cultura o la ausencia de ella, nada tiene que ver con la fama y el dinero.

Está claro que estos chicos NO aprobarían un examen de LENGUA

Para leer

http://cadenaser.com/ser/2016/01/06/television/1452089142_946489.html


Para ver :

http://www.ideal.es/videos/gente-estilo/201601/06/tremendo-ridiculo-gemeliers-pasapalabra-4687151692001-mm.html

TOCANDO Y EDUCANDO POR EL CAMBIO

¿CLANDESTINO?

Para comentar en clase en tiempos en los que nadie debería serlo.

HUELGA EDUCACIÓN 24 OCTUBRE: UNA EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE CALIDAD ES POSIBLE

RAZONES PARA MOVILIZARNOS

Alumnos, padres y docentes convocan huelga general en educación el 24 de octubre

• No podemos resignarnos.Una educación de calidad es imprescindible para mejorar la sociedad en la que vivimos.

• Se sigue recortando en los pilares básicos de toda sociedad ( sanidad ,educación y servicios sociales)

• la LOMCE en sí misma y todo el perjuicio derivado de su próxima aplicación.Se ha ignorado a los factores intervinientes en el proceso educativo, desoyendo opiniones y manifestaciones en contra.
•  el Real Decreto de Becas y Ayudas al Estudio,que  supone la vuelta a un sistema basado en la selección del alumnado. 
• Los graves perjuicios que se están produciendo a la educación pública, que serán mucho peores a medio y largo plazo. 

Copio mi opinión de esta entrada anterior :http://lalenguaenlatorre.blogspot.com.es/2012/03/quiero-una-huelga-gioconda-belli.html

Iré a la huelga, porque creo que mis alumnos aprenden más por lo que hago que por lo que digo y considero ésta una buena ocasión para enseñarles que se puede defender la justicia, criticar las injusticias y ser solidarios.
  Porque  no quiero sentir vergüenza cuando mis hijos o mis alumnos me pregunten qué hice yo para parar esto y porque no voy a permitir que se lesionen derechos sociales básicos sin ofrecer resistencia.

 

 PARTICIPA también en la Consulta ciudadana por la educación porque TU OPINIÓN Y TU ACCIÓN IMPORTAN.

!! MUCHAS GRACIAS "D. MARRANO" !!

Sr. " Presi"
 No me cabe más que darle las gracias de todo corazón por tenerme tan en cuenta como esperaba a la hora de aplicarme sus hachazos , por ser española y encima " funcionaria."

No podía esperar otra consideración sabiendo del Partido P que viene; un partido que, ante la crisis, aplica diferente rasero para la iglesia, los ricos y la casa "real" que para el resto de ciudadanos.

BAILANDO SIN QUERER "ESA CANCIÓN TRISTE DE LOS RECORTES"

Patético y decepcionante el modo en que también en Andalucía el gobierno se ceba con los empleados públicos.
 Inaudito el apoyo de Izquierda Unida a estas medidas contra los trabajadores.
Por eso, YO TAMBIÉN QUIERO EXPRESAR mi RECHAZO E INDIGNACIÓN ANTE  El tijeretazo aprobado  por el Gobierno andaluz en las retribuciones de los empleados públicos.
El gobierno andaluz en general y los partidos que lo integran, no hacen apenas nada de lo que proponen en sus programas electorales.( Han mentido  al afirmar que cumplirían con la reducción del déficit sin tocar los derechos, ni los servicios públicos de los andaluces).

QUIERO UNA HUELGA ( Gioconda belli)

SOY DOCENTE Y TAMBIÉN TENGO RAZONES PARA IR A LA HUELGA:

Iré a la huelga general convocada para mañana sobre todo para expresar mi rechazo ante las políticas puestas en marcha en los últimos meses que ahondan en la supresión de derechos laborales y sociales y favorecen el desmantelamiento de los servicios públicos.

Mucha gente nos considera privilegiados por tener un puesto de trabajo asegurado  y no es del todo cierto ya que nuestra empresa, sin ningún tipo de negociación: cambia condiciones de trabajo, nos hace pagar los "excesos del ladrillo" bajándonos el sueldo;( que paguen los afortunados), deteriora nuestros derechos laborales, envía al  paro a  interinos….  y esto no ha hecho más que empezar. 

Entonces, ¿ tenemos motivos suficientes para ir a la huelga?

Yo creo que sí, porque considero que con ello  no sólo defiendo al profesorado, ni a los servicios públicos -que también-,  sino para mostrar mi desacuerdo con el deterioro de las condiciones laborales de personas que las tienen mucho peores que las mías, y para luchar junto a otras que ni siquiera las tienen.

  También iré a la huelga ,  aunque me descuenten el sueldo, porque creo que mis alumnos aprenden más por lo que hago que por lo que digo y considero ésta una buena ocasión para enseñarles que se puede defender la justicia, criticar las injusticias y ser solidarios.

  Pero, voy a ir a la huelga del 29 de marzo, sobre todo,  por mi dignidad como trabajadora, como ciudadana y como persona. No quiero sentir vergüenza cuando mis hijos o mis alumnos me pregunten qué hice yo para parar esta agresión a los derechos de los trabajadores.

 No voy a permitir que me pisoteen sin ofrecer resistencia, sin que respeten mi dignidad como trabajadora, como ciudadana y como persona.

 ¿Entonces debemos permanecer impasibles?. Yo, desde luego, NO.