Ya con el temario y dispuestos a darlo todo, os dejo enlaces para aclarar, profundizar y avanzar . Empezamos con la selección de la página" Diente de len"
-CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y COMUNICACIÓN La comunicación: tipos, elementos y funciones.
Catedrático de Lengua y Literatura Española y experto en habla andaluza, afirma que el andaluz no es un idioma, es un conjunto de variedades del habla del español, una amalgama de hablas en perenne ebullición.
La comunicación no verbal es una forma de expresión en la que interactuamos con nuestro interlocutor sin emplear palabras, apoyando a la comunicación verbal. Incluso de manera inconsciente aparecen muchos gestos, posturas corporales, movimientos, determinadas distancias, risas, suspiros, bostezos… e incluso aspectos más sutiles como errores lingüísticos, pausas y entonación para expresar más perfectamente sentimientos o matices…
La comunicación es ese milagro que sucede constantemente ya que, aunque no nos demos cuenta, nos comunicamos todo el tiempo.- En este tema aprenderás curiosidades que no sabías sobre la comunicación y también repasarás contenidos aprendidos.
Realizarás un taller muy interesante con el que luego descubriremos tus códigos secretos y podrás hacer trabajos de ampliación sobre cualquier tipo de lenguaje pasado o incluso casi futuro...
Para celebrar el DÍA DEL LIBRO os propongo traer vuestro libro "especial ".
Vuestro
libro puede ser el más extraño, el más antiguo o el más divertido, el
que os traiga más recuerdos, con el que hayáis pasado los mejores ratos, ese
libro del que habéis hablado.Puede ser también ese de cuentos
que os leían de pequeños,el primer cómic o la primera cartilla.
Se trata de rendir un emotivo homenaje a aquellos libros que de alguna
manera nos han marcado a lo largo de nuestra vida, y poder compartir
con los compañeros de clase todo lo que esas lecturas nos
han aportado.
Presentaremos nuestros libros diciendo solo el motivo por el cual los elegimos.
También vamos a escribirrelatos relacionados nuestro libro a los que pondremos una imagen significativa de nuestro trabajo.
Uniremos todos para formar nuestro LIBRO MEMORIA DE CLASE que encuadernaremos y enseñaremos a todos los niños y niñas que quieran oir esas historias preciosas de LIBROS EN LA MEMORIA DE NUESTROS CORAZONES.
Esta entradava a servirnos a los dos cursos. Pretendo que repaséis los conceptos de COMUNICACIÓN Y LENGUAJE con sus funciones. Para que exista COMUNICACIÓN tiene que existir comprensión, por eso nos vamos a detener un poco en aspectos como la COMPRENSIÓN AUDITIVA. PRINCIPIOS GENERALES para una buena COMPRENSIÓN:
1.- La comprensión de un mensaje transmitido oralmente no es un proceso de recepción pasiva,requiere prestar atención a otros elementos lingüísticos y no lingüísticos.
2.- Entender es incorporar nueva
información a aquélla de la que ya disponemos. Si carecemos de cualquier
tipo de información previa sobre un tema, la comprensión se dificulta
enormemente.
3.- Nuestro conocimiento del mundo está
organizado "guiones" que nos permiten predecir lo que es
esperable que se diga, en determinadas
situaciones.
4.- Entender no es dar con la respuesta correcta eliminando las falsas. Entender es hacer una interpretación razonable.
5.- Oímos de forma incluso involuntaria. Escuchamos conscientemente y con un propósito.
6.- La falta de interés en el tema repercute negativamente en la comprensión. 7.- Lo importante es “entender algo” (lo que interesa, lo que se busca), no necesariamente “entenderlo todo”.
ELEMENTOS
El emisor de un acto de comunicación puede adoptar diversas actitudes
ante el mismo: transmitir información objetivamente, expresar su estado
de ánimo, apelar al receptor para pedirle u ordenarle algo, etc. En
definitiva, estará usando el lenguaje con una determinada función. Repasa las funciones del lenguaje y los elementos que intervienen en la
comunicación con este LIM de Manuel Guerrero cuyos protagonistas son nuestros héroes de Sudáfrica. Este es otro enlace alternativo al libro.