TALLER DE CÓMIC

NUESTRAS HISTORIETAS

Quedaron así de estupendas ... 

 

 Y el asesino fué el mejor

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LENGUA EN ESQUEMAS

REPASAMOS  

Programa estudio eficaz Santillana 
 presentación muy útil para iniciarse en los contenidos gramaticales básicos
AQUÍ 
TÉCNICAS DE ESTUDIO  

http://ismaelprofedelengua.blogspot.com.es/2012/09/gramatica-en-esquemas-eso.html

LA LENGUA SE PASEA 17/18

MÁS MOMENTOS DE APRENDIZAJES COMPARTIDOS 

 Adoro mi trabajo y mucho más cuando puedo hacer cosas que nos gustan.

Gracias a mis alumnos por aprovechar cada actividad y portarse estupendamente, no podía ser de otra manera...

Gracias a mis compañeros por acompañarme siempre, en todos los sentidos....
 Gracias a esas personas  que acogieron con agrado esta propuesta,como siempre...  

¡Gracias por los buenos ratos que pasamos juntos!  

Hasta que pueda crear el álbum con todas las imágenes comparto algunas 

LA LENGUA SE PASEA PRIMER TRIMESTRE

EN LA CALLE TAMBIÉN SE APRENDE  

Mañana sacaremos de nuevo la LENGUA a pasear para realizar la siguiente 

Tarea:

- Elige una persona al azar

 Recuerda lo que practicamos en nuestro taller de escritura de literautas  AQUÍ

- Realiza su descripción objetiva 

Escribe cómo es de forma rigurosa sin que interfieran valoraciones personales, con claridad, exactitud y objetividad.-

- Inventa una noticia  

 Recuerda que la noticia consta de tres partes: titular, entradilla y cuerpo.


Después del trabajo nos tomaremos un rico desayuno 

¡¡Recuerda entregar tu PRÁCTICA después de las vacaciones !!

 

 

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA HISTORIETA

TALLER Nº 6: EL CÓMIC 

Ayer 1º y 2º ESO realizamos una actividad interesantísima sobre historietas en Motril.

Tuvimos una mañana para recorrer espacios dedicados a la historieta, manipular materiales interesantes, realizar cuestionarios y juegos , poner en práctica nuestra creatividad y habilidades, trabajar en equipo  y sobre todo aprender que la lectura es divertida.

A destacar el enclave con olor a historia y el dinamizador de la actividad, para quitarse el sombrero.
Unos materiales bien hechos  y una  planificación estupenda que se observan de cerca cuando quien hace un trabajo pone tanto cariño y dedicación.

¡Mil gracias por todo !

TAREA:

- Realiza una historieta según las indicaciones dadas en clase 
 ( ¡No olvides que vale doble!)
- Entrega : martes 5 diciembre 

 

TEORÍA  

Puedes ayudarte con los siguientes enlaces : 
1 Visto en clase  
Talleres creativos AGREGA 

TODAS LAS  IMÁGENES  AQUÍ  

ANIMACIÓN
 

NUESTROS TÓPICOS LITERARIOS

UN RESULTADO A-TÍPICO 

Muy contenta con el RESULTADO del TALLER Nº 3 y con el trabajo realizado por 

mis alumnos.

 La TAREA debía de ser ORIGINAL y ajustarse a las instrucciones dadas en clase.


Muy pronto expondremos nuestros trabajos.

De momento un adelanto con casi todos ellos    
AQUÍ  




 ¡ FELICITO A TODOS  POR UN TRABAJO BIEN HECHO!

ACTIVIDADES 25N

VIDEODEBATES

Para mañana mismo ...

BAJO LA MÁSCARA 

NUNCA ES TARDE PARA HACERTE VALER

"El doble check es Dios".

ESA MÚSICA QUE ESCUCHAS Y TE GUSTA ....

¿ SABES REALMENTE LO QUE DICE ?

ACTIVIDADES 25N 

Hoy en clase pregunté a mis alumnos qué tipo de música les gustaba y a raíz de ello comentamos si ciertas canciones faltan el respeto a la mujer.
Entre las tareas de mañana les encargué  que escogiesen una sola de esas  canciones   y comentaran  su letra.
Deberán de prestar  atención especial todos esos " regalos" que encontramos en muchas canciones en las que se denigra a la mujer de un modo u otro.
En algunas ocasiones se trata como algo natural el tema del "control" en la pareja, y en otras mucho más graves se pasa directamente a llamarla " perra".

Como no se lo creían hice mención del tan "cacareado" Cocodrilo que arrasó no hace mucho en  las listas de ventas y  aún se pone bastante en la radio.

Me enerva escuchar ciertas letras, pero que se vea normal me disgusta aún más...

¿ De quién es la culpa?

¿De quien compone esas canciones , de quien  las canta,  o del que la escucha ?

  Para comentar, debatir, reflexionar y APRENDER ...

 

 PARA LEER : EL REGUETÓN, ¿ UNA MALA INFLUENCIA EN ADOLESCENTES?
 

HOY 

He quedado prerpleja con las " letras" de canciones que han traído mis chicos. 
Por momentos notaba que se habían implicado en la actividad más por el contenido " erótico- festivo"que por el OBJETIVO  de la misma y al final un tal "Maluma" ha acabado dándome más de un quebradero de cabeza.

Reestructuro, por tanto la TAREA

1.- Elige una canción ( ¡ nada de contenido sexual explícito !)
2.- Escribe su IDEA PRINCIPAL 
3.- Señala las I. Secundarias.-
4.- Copia fragmentos
5.- Comenta , dando tu opinión personal.


Vuestros títulos deberéis añadirlos a comentarios de esta entrada

CONCEPTOS QUE APRENDIMOS DESDE PEQUEÑOS O LA MORFOLOGÍA

TEMA 3 : DETERMINANTES

Repasa el tema :

Realiza las actividades :

Para que no os perdáis en esta página ni en otras os dejo los siguientes enlaces:

Actividades repaso sustantivo  
Teoría y actividades ( Educarex) 
Ejercicios 1  
Ejercicios 2  
Testeando  
Estamos " poseídos" 
Ópera prima  
 Al REFUERZO ( jugando y aprendiendo)
Y para finalizar ........juega una PARTIDA con tus amigos 

PROGRAMA ACTIVIDADES NOVIEMBRE 2017

OTOÑO TARDÍO CARGADO DE ACTIVIDADES 

En este otoňo, tardío pero certero;volveremos a celebrar con la importancia que merecen los días 20 y 25; pero además programamos para todos nuestros alumnos otras actividades muy interesantes.
 ¡Gracias a todos por hacer que sucedan !

EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES

RE- PASANDO 

¡ Mañana examen !
Para que re- paséis , o no....
Muy adecuados los
TEMAS CLAVE en LIBROS VIVOS ( S.M.) 

AVATARES FANTÁSTICOS EN RELATOS JUVENILES

TALLER Nº 4 : AVENTURAS DE "AVATARES "

 Recuerdo las instrucciones dadas hoy en clase y os detallo la planificación

Os recuerdo también que la fecha tope de entrega es el  Viernes 10 noviembre 

 

 

 

TAREA

 Escribe un relato fantástico que cumpla las siguientes características : 

•  El protagonista  será un AVATAR al que añadirás al menos dos de tus virtudes personales.

• Realizarás una descripción exhaustiva del mismo.

•   Escribirás este relato en 1ª persona. 
•  Deberás realizar  un dibujo de tu " avatar" en A4  e ilustrarás las  páginas de tu relato.
•  Contarás tu historia al resto de la clase 

Posteriormente encuadernaremos nuestras AVENTURAS DE AVATARES  y las enseñaremos a otros cursos.

 

CÓMICOS EN ALMUÑÉCAR

TORREÑOS EN EL TEATRO 

El pasado martes los alumnos de secundaria pudieron disfrutar de la obra " CÓMICOS " de la compañía " Abulaga teatro".
Una actiz con desparpajo y un actor con mucho diálogo nos hicieron pasar momentos agradables en los que pudimos aprender un poco más de la historia del teatro y del papel de la mujer- actriz en épocas de sumisión.

 
Después "sobrevolamos"  por la historia almuñequera de la mano del profe Carlos  con visitas al acueducto romano y al parque del Majuelo.

Gracias por esta bonita experiencia que sin duda repetiremos ya que estuvo  acompañada de un comportamiento ejemplar.

 Más imágenes

 FOTOS ( Álbum compartido)

Presentación diapos. 

TÓPICOS LITERARIOS

TÍPICOS TÓPICOS

Un tema apasionante que empezamos mañana mismo.
Usaremos los siguientes enlaces y nuestra propia creatividad.

Palabras azules 

Tópicos Actuales ( A. Galindo)
10 canciones actuales para conectar con los cásicos
 Lettering (elmarescolorazul)

TALLER Nº 3

TÍPICOS TÓPICOS 

 

ÚLTIMA REVISTA DEL COLE

¿ RECUERDAS?

¡ BUEN RESUMEN !
Puedes leer la revista completa aquí:

https://issuu.com/coletorrenueva/docs/revista_16-17-1/1?ff=true&e=8598013/53922312

FUNCIONES DEL LENGUAJE

PRÁCTICA 

Las palabras no se las lleva el viento...
 
Tarea para mañana :

Repasa 
Resumen  
LIM 
 Ejercicio 1 
Ejercicio 2  

 Ejercicios 3- 4 aquí, aquí

Juego  

COMUNICACIÓN NO VERBAL

EL LENGUAJE CORPORAL 

La comunicación no verbal es una forma de expresión en la que interactuamos con nuestro interlocutor sin emplear palabras, apoyando a la comunicación verbal. Incluso de manera inconsciente aparecen muchos gestos, posturas corporales, movimientos, determinadas distancias, risas, suspiros, bostezos… e incluso aspectos más sutiles como errores lingüísticos, pausas y entonación para expresar más perfectamente sentimientos o matices…

SUJETA EL SUJETO Y AGARRA EL PREDICADO

SINTAXIS : CUESTIONES BÁSICAS 

 REPASO TEORÍA

Dejo los enlaces a las actividades de mañana obtenidos de esta página
La Oración Gramatical :
Básico  
Básico II 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

• Identifica los sujetos. [Fuente Lourdes Albarrán].
•  Sujeto y Predicado
•  Formar oraciones relacionando el sujeto y el predicado.
• Otras oraciones. [Fuente: Santillana].
• Al. Refuerzo  
• Colorear el predicado y subrayar el núcleo. [Fuente: Editorial Anaya]
•  Identificar sujetos y predicados. [Fuente: Escuela de verano.net]
• identificar sujetos y predicados y escribirlos por separados. [Fuente educarex
• Unos ejercicios del pntic para practicar
• Sopa de letras para encontrar el sujeto de unas oraciones. [Fuente Santillana]
  

•  Aquí podéis Relacionar sujetos y predicados en un texto.
• Identificar grupos sintácticos y sujetos.
• Juego realmente entretenido. Tienes que elegir primero qué quieres ser la avestruz o la cebra… a partir de ahí comienzan las preguntas. Probad a ver qué tal se os da. 

LA LLAVE QUE ABRE TODAS LAS PUERTAS: LA COMUNICACIÓN

¿ PODRÍAS VIVIR SIN COMUNICARTE?

La comunicación es ese milagro que sucede constantemente ya que,  aunque no nos demos cuenta, nos comunicamos todo el tiempo.-
En este tema aprenderás curiosidades que no sabías sobre la comunicación y también repasarás contenidos aprendidos.

Realizarás un taller muy interesante con el que luego descubriremos tus códigos secretos y podrás hacer trabajos de ampliación sobre cualquier tipo de lenguaje pasado o incluso casi futuro...

TEORÍA

IMPRESCINDIBLE : lenguaeso.wikispaces.
Santillana TEMA 1 
Fichas ( A. Curric)
APUNTES MAREA VERDE 1º ESO 

TALLER nº 1 : EL MENSAJE SECRETO 

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