RUTA LITERARIA POR TORRENUEVA

LA LENGUA SE PASEA 1º 2º ESO 

El próximo lunes salimos a hacer una ruta por TORRENUEVA  cargada de LITERATURA.
En esta ocasión pondremos enn PRÁCTICA todo lo que aprendimos de los tres grandes GÉNEROS de la LITERATURA. 

 ACTIVIDADES E ITINERARIO

- Subida a la "casa fantasma " donde haremos una práctica del género NARRATIVO.

Realizaremos un borrador sobre nuestro relato de terror  y tomaremos imágenes para acompañarlo
En nuestro texto además de ser creativos respetaremos partes, conectores, etc.. 
la historia más "terrorífica " será publicada en la revista del colegio.

-Desplazamiento hasta "el peñón" donde realizaremos una TOPOGRAFÍA .

Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, tienes que presentar primero una visión general del lugar. Después localizar  los distintos elementos en el espacio. Procura también  transmitir la impresión que te produce ese lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...

Es importante incluir detalles sobre la localización, los elementos del paisaje y el ambiente que encontrarás. 

Colócate mirando al paisaje, pasea por él, mira, toca, huele y utiliza todos tus sentidos para conocerlo.
Busca los nombres y adjetivos más apropiados para utilizarlos en tu descripción. Sé variado y no repitas lo mismo
Escribe una descripción literaria, no tiene sentido hacer una exposición como la que podríamos encontrar en un libro. Hay que buscar el sentimiento, la belleza el placer o el desagrado que nos produce el paisaje. Y sobre todo tratar de transmitirlo con tu texto. 

- Grabación en la playa de una escena de NUESTROS cortos 

Como sabéis esta actividad se hará por grupos y procurando tomar bien los planos.Adecuar los diálogos y  evitar "ruidos " ambientales.

- Rengas al borde del mar para practicar la LÍRICA 

Recuerda que es una canción encadenada consistente  en un encadenamiento de tanka por un grupo de autores. ( tres versos de 5-7-5)

- Dinámicas grupales y juegos 

Para finalizar esta salida tan fructífera nos dirigiremos hasta la zona de playa cercana al cole y allí por grupos presentaréis vuestras dinámicas. De esta forma continuaréis trabajando para mejorar vuestra COMPETENCIA ORAL

¡¡ LO PASAREMOS GENIAL!!
PODÉIS SUBIR VUESTRAS FOTOS DE LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE 
ENLACE 

ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO

LIBROS EN LA MEMORIA DEL CORAZÓN 

 

Y mi libro es ...

Para celebrar el DÍA DEL LIBRO os propongo traer vuestro  libro "especial ".

Vuestro libro puede ser el más extraño, el más antiguo o el más divertido, el  que os traiga más recuerdos, con el que hayáis pasado los mejores ratos, ese libro del que habéis hablado.Puede ser también ese de cuentos que os leían de pequeños,el primer cómic o la primera cartilla.

 

 

Se trata de rendir un emotivo homenaje a aquellos libros que de alguna manera nos han marcado a lo largo de nuestra vida, y poder compartir con los compañeros de clase  todo lo que esas lecturas nos han aportado.

Presentaremos nuestros libros diciendo solo el motivo por el cual los elegimos.

 También vamos a  escribir relatos relacionados nuestro  libro a los que pondremos una imagen significativa de nuestro trabajo.

Uniremos todos para formar nuestro LIBRO MEMORIA DE CLASE que encuadernaremos y enseñaremos a todos los niños y niñas que quieran oir esas historias preciosas de LIBROS EN LA MEMORIA DE NUESTROS  CORAZONES.

PROGRAMA DE TRANSICIÓN

UNA ACTIVIDAD MUY  DINÁMICA

El pasado día 5 nuestros alumnos de 2º realizaron una nueva  actividad dentro del PROGRAMA DE TRANSICIÓN 

 Desde hace mucho tiempo estamos coordinados con el IES " Beatriz Galindo" en diferentes ámbitos:

- Ámbito Académico: Coordinación entre el profesorado que imparte las áreas instrumentales; Estrategias y procedimientos de evaluación.

- Ámbito de la Convivencia: Conocimiento de las normas de convivencia de los centros; Organización de actividades conjuntas en la visita al instituto para favorecer

las relaciones interpersonales

- Ámbito Tutorial: Reuniones de recogida de información del alumnado que pasa al instituto, entre los tutores del centro, la Jefatura de Estudios y Orientadores.

 Actividades de tutoría, en las que proporcionamos información a nuestros alumnos sobre aspectos relacionados con la nueva etapa educativa y con el nuevo centro.-

- Ámbito Familiar

 Visitas y charlas sobre la transición 

 El miércoles nuestros alumnos explicaron de una forma amena las dinámicas y juegos que se habían preparado, conocieron a sus nuevos compañeros y..........

 ¡ LO PASARON GENIAL! 

Tienen ganas de ir definitivamente  y encaran con ilusión esa nueva etapa de su vida ,aunque son conscientes de que antes tienen que aplicarse para pasar de curso.

 Confío en ellos, en su trabajo y esfuerzo; por eso prefiero pensar   que TODOS LO CONSEGUIRÁN.