CREAMOS CORTOS

ESTE PREMIO NO ES UN CHURRO 

Salimos a dar una vuelta y a tomar un rico desayuno ...

Churros con chocolate para todos. Todos los que entregaron sus cortos a tiempo ...

 Mis chicos , ¡los mejores !.

REPASO FINALES - TIPOS DE TEXTOS

CONTENIDOS DE LA LENGUA 

Mañana 14 y el 16 continuamos con los  finales

Os recomiendo ser por un momento águilas o linces.

 CLASES DE PALABRAS

ESQUEMA 
Otras entradas blog  

TIPOLOGÍA TEXTUAL :

Para aclarar cualquier duda al respecto puedes ponerlo en el buscador de este blog.
Para centrar os dejo estos cuadros-resumen 

JUEGOS INTERCULTURALES PARA EL 20

VUESTRAS APORTACIONES 

¡ QUE BIEN LO PASAMOS !

 Os dejo el enlace a la presentación- animación.
El 20 en la Cañada de Vargas ....más y mejor... 

IMÁGENES PRES. 

REPASAMOS FINALES

LITERATURA - LÍRICA

Alfa y Omega

“Cabe la vida entera en un soneto

empezado con lánguido descuido,

y, apenas iniciado, ha transcurrido

la infancia, imagen del primer cuarteto.

Llega la juventud con el secreto

de la vida, que pasa inadvertido,

y que se va también, que ya se ha ido,

antes de entrar en el primer terceto.

Maduros, a mirar a ayer tornamos

añorantes y, ansiosos, a mañana,

y así el primer terceto malgastamos.

Y cuando en el terceto último entramos,

es para ver con experiencia vana

que se acaba el soneto… Y que nos vamos”.

Manuel Machado  

REPASO FINAL

CONTROL FINAL LITERATURA

Visto en clase...

SONETO DE LA DULCE QUEJA 

Tengo miedo a perder la maravilla
de tus ojos de estatua y el acento
que de noche me pone en la mejilla
la solitaria rosa de tu aliento.

Tengo pena de ser en esta orilla
tronco sin ramas; y lo que más siento
es no tener la flor, pulpa o arcilla,
para el gusano de mi sufrimiento.

Si tú eres el tesoro oculto mío,
si eres mi cruz y mi dolor mojado,
si soy el perro de tu señorío,

no me dejes perder lo que he ganado
y decora las aguas de tu río
con hojas de mi otoño enajenado.

Análisis

PROGRAMA ACTIVIDADES JUNIO 2016

JEFATURA DE ESTUDIOS en un  JUNIO DICHOSO 

Un mes de infarto para todos; pero contentos porque ya queda menos para las ansiadas vacaciones

Os dejo el enlace al PROGRAMA
! Espero que disfrutéis mucho con todas las actividades !

Mil gracias a TODAS LAS PERSONAS que trabajan para que todo esto sea posible .

ADOLESCENTES-GUÍA PARA PADRES

ORACIONES IMPERSONALES

PERSONALMENTE FÁCILES 

fuente: Pep Hernández

Ya estamos terminando la Oración Simple, y aunque ví que los conceptos os quedaron claros , podéis profundizar y realizar ejercicios de AMPLIACIÓN, REFUERZO, o para SUBIR NOTA, en los siguientes enlaces:
Esquema y ejercicios de ESTE BLOG 

Impersonales:

Hazlo ahora ( Blendspace)
P. Prezi 
Para subir nota ( Materiales de lengua)

y además....

 Ejercicios interactivos de sintaxis( Actividades de gramática)

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1048 (1º, 2º ESO)
http://www.aplicaciones.info/lengua/sintax1.htm (examen variado 1º, 2º, 3º ESO))
http://www.aplicaciones.info/lengua/sintax2.htm (examen variado - 2º, 3º ESO)
http://www.aplicaciones.info/lengua/sintax3.htm (examen variado - 4º ESO)

http://www.xtec.cat/~jgenover/pasiva1.htm (transformación activas a pasivas)
http://www.xtec.cat/~jgenover/activa1.htm (tranformación pasivas a activas)

http://www.xtec.cat/~jgenover/modal1.htm (modalidades oracionales)
http://www.xtec.cat/~jgenover/predic1.htm (Or, según su predicado)

http://www.xtec.cat/~jgenover/sn02.htm (sujetos)
http://www.fzayas.com/sintaxis_eso/identif_sujeto2/identif_sujeto1.htm (sujetos)
http://www.xtec.cat/~jgenover/cdir3.htm (CD)
http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm (CI)
http://www.xtec.cat/~jgenover/atri2.htm (atributos)
http://www.xtec.cat/~jgenover/cnom1.htm (formas del CN)
http://www.xtec.cat/~jgenover/ccirc1.htm (CC)
http://www.xtec.cat/~jgenover/cagen2.htm (C. Agentes)
http://www.xtec.cat/~jgenover/cpred2.htm (predicativos)
http://www.xtec.cat/~jgenover/crv2.htm (CRV)

http://www.xtec.cat/~jgenover/analisis0.htm (función sintáctica de complementos subrayados)
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm (función sintáctica)

CREANDO CORTOS

ASÍ VA EL PROCESO EN 2º ESO 

Después de avatares de diversa índole mis chicos están terminando su tarea en la grabación de escenas según los  guiones de sus cortos.

 La temática elegida y consensuada por cada grupo versa en gran parte sobre acoso escolar, adicciones diversas y otros temas que preocupan a los adolescentes hoy día.

Tengo que decir que se han esmerado en buscar elementos ornamentales llevando el " atrezzo" al grado máximo.
Como anécdota contar que para simular bebidas alcohólicas colorearon el agua y hubo algun paseante matutino que presenciando la escena, creyó que llevaban alcohol.

 


Pronto será la evaluación de ésta práctica en la que veremos el resultado final y todos nuestros esfuerzos tendrán su recompensa .

De momento os dejo unas graciosas instantáneas en este  ÁLBUM DE IMÁGENES

FINALIZAMOS LOS COMPLEMENTOS

EL COMPLEMENTO PREDICATIVO

Para repasar lo visto en clase os dejo estos enlaces, videos y ejercicios.
Hoy quedásteis en realizar la tarea aquí

Apuntes ejercicios y soluciones mírate la lengua
Diferencias con el atributo ( lengua castellana y lite)