TUTORÍA 2º ESO ( PRIMER TRIMESTRE )

 ¡ VUELVO A SER TUTORA DE UN GRUPO MARAVILLOSO!

Ser tutora para mí es muy importante porque establece unos vínculos especiales con mis alumnos y sus familias. Ese vínculo se da compartiendo tiempo, experiencias y conversaciones, por eso espero que disfrutemos juntos .-

Pero ese vínculo también exige responsabilidades especiales que , como no podía ser de otra forma, son tridimensionales ( alumnos-padres- tutora).

Este curso las actividades de mi TUTORÍA estarán organizadas en varios ámbitos , amén de las necesidades que vayan surgiendo.

-  Habilidades sociales , autoestima, educación emocional   y otros temas de vuestro interés.

- Resolución de conflictos y actividades de escucha.

-  Revisión posibles incidencias y tratamiento de las mismas.

PRIMER TRIMESTRE :

Aunque planteamos juntos empezar por HABILIDADES SOCIALES , pretendo desarrollar las sesiones acorde a VUESTRAS NECESIDADES; que van más lejos de la organización del viaje de estudios.

Para vosotros  he seleccionado algunas  de orientablog con las que espero que aprendamos juntos.-

Sesión 5 : 

Por si necesitas afianzar alguna técnica de estudio puedes consultar este cuaderno para  APRENDER A ESTUDIAR  ( Orientadores campo de Gibraltar)

Sesión 6 : 

TRATÉMONOS BIEN

Resolución de conflictos 

Sesión 7 :

 ESTUDIO DE CASOS

¡Tienes el poder de cambiar las cosas !

Acoso ( Gente maravillosa )

Sesión 8

 ACTIVIDADES 25N (Fuente : coeducar en la cucarela) 

Pobre caperucita

Conversamos :

1.   ¿Qué destino le adjudica el padre a Caperucita?

2.   ¿Está ella de acuerdo?

3.   ¿Tiene que ver con el papel tradicional que se espera realicen las mujeres como madres y esposas?

4.    ¿Crees que Caperucita tiene que aceptarlo pasivamente?

5.   El Lobo Feroz es un símbolo. ¿Qué crees que significa?

6.   Al final de la canción Caperucita mece a un bebé que es niña ¿Qué quiere decir “quizás futura oveja para un lobo feroz, a no ser que, afortunada, la rescate su amor”?

7.   ¿Crees que ese papel tradicional que se le exige cumplir a Caperucita tiene algo que ver en que ella no se sienta con fuerza de realizar sus sueños y escapar “para ser gota al otro lado del cristal”?

También comentaremos : La cenicienta que no quería comer perdices

SESIÓN 9 :

Cortos ( entre pasillos y aulas )

AQUÍ ( desde pág 89)

MÁS ACTIVIDADES ( orientablog)

TEMA 1 2º ESO

 AGUA LIMPIA 

 Se acerca el examen del tema 1 , por ello os dejo enlaces para repasar conceptos del curso pasado trabajados en clase y  ADEMÁS la entrada que contiene las clases de palabras .-

Las preguntas del examen ya las sabéis ...

La fecha , el próximo jueves 20.-

TAREAS EVALUABLES :

- UN MAR DE TEXTOS :

Texto lleno de "textos" ( señala tipología y rodea los conectores con colores ). No olvides la corrección a la hora de presentar tu tarea .

-  Tabla clases de palabras 

Recuerda que cuadernos y tareas se entregan SIEMPRE el día del examen .

TEMA 1 1º ESO

 NUEVAS RUTAS ( octubre del 22)

Una vez puestos en marcha y despues de haber practicado en clase os dejo enlaces para que podáis repasar los CONTENIDOS de este tema:

El texto y sus propiedades  

Tipos de textos

ESQUEMA CLASES DE PALABRAS ( importante )

La palabra y sus componentes

Juegos y ejercicios para practicar :

- Actividades  clases de palabras : distinguir simples, derivadas y compuestas

- Educaplay

Si necesitas ampliar, aclarar conceptos o profundizar en el tema puedes hacerlo en este portafolio de Bizarain donde encontrarás videos , actividades esquemas  y mucho más .-

TAREAS EVALUABLES :

- Póster tipos de textos : recorta, pega y razona.-

- Mapa mental - tabla : clases de palabras.-

PREPARADOS, LISTOS; ¡ YA !

PUESTA A PUNTO 

¡ BIENVENIDOS !

Bienvenidos a un nuevo curso cargado de experiencias y aprendizajes mutuos .

Aprenderemos conceptos y contenidos de la materia, pero sobre todo me gustaría que aprendiésemos  a relacionarnos, respetarnos, querernos más; pero sobre todo querernos mejor.-

Lengua y Lite

Repaso 1º eso

Repaso 1º y 2º ESO

Es bueno sacar la lengua

2º TRIMESTRE ( 1º - 2º ESO )

 LECTURAS NAVIDEÑAS 

¡ Navidad! 

Época de grandes emociones por lo que espero  que vuestros libros elegidos sean también emocionantes.-

PROYECTOS Y TAREAS 

En clase estas semanas expliqué la obligación de entregar un trabajo escrito y otro oral , así podré evaluar ambas competencias.-

- TRABAJO Escrito : 

Cuenta tu libro como mejor te parezca, pero adecuado a tu nivel. No olvides ordenar tus ideas y realizar un borrador.

Tampoco olvides que debes ajustarte a lo que has aprendido, intentando no repetir tareas del curso pasado. ¡ Innova! .Puedes ser creativo y original , sin limitarte al resumen. Aplica lo aprendido del género narrativo e intenta ser escueto .

Se correcto , ya que es manuscrito, y cuida tu presentación . 

En esta página hay bastantes  libros para descargar y recomendaciones ,   recursos y fichas de lectura, por ejemplo ,en la ETIQUETA DE ANIMACIÓN LECTORA ; pero me gustaría que fueses original.

Si eres alumno/a de 1º ESO,o necesitas ayuda, te dejo algunos aspectos a reflejar en tu trabajo ESCRITO  :

-Título de la obra,utor/a,editorial,breve biografía del autor/a del libro. (5 líneas)

- Resumen de la historia. (5-10 líneas)

- TRAMA:Tema/s que trata (amor, problemas sociales, soledad, etc.). ¿Cuál ha sido el momento de la historia que más te ha llamado la atención? ¿Por qué?,¿ Qué tipo de obra es según su contenido? (intriga, aventuras, terror, etc.).

- Personajes principales y secundarios,rasgos destacados que los definen.¿Cuál de todos te ha gustado más? -¿Por qué?.¿Te identificas con alguno? ¿Por qué?

- Análisis de la narración:¿Quién es el narrador/a?,¿En qué persona está escrita la obra?¿Se cuentan los hechos de forma lineal o hay saltos en el tiempo?

- Valoración del libro:

¿Has aprendido algo con la lectura de este libro? ¿Qué sacas de positivo de haberlo leído? ¿ Lo recomendarías a tus compañeros ?

- EXPOSICIÓN ORAL 

Cuenta lo más interesante , graba tu vídeo según las indicaciones dadas en clase y súbelo a classroom o  compártelo con un enlace para que podamos verlo en clase

Puedes inspirarte también AQUÍ 

- Fecha entrega : 13 enero 

PLANES RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 2021

INSISTIR, PERSISTIR Y NUNCA DESISTIR 

 Estamos de acuerdo que el verano no es la mejor época para estudiar , pero si tienes que hacerlo dados  los criterios de evaluación que hemos seguido es debido a que NO HAS TRABAJADO LO SUFICIENTE o que NO TIENES adquiridos los  MÍNIMOS necesarios para superar la signatura.

Aprobar es fácil si sigues las instrucciones y realizas las TAREAS contenidas en los siguientes PLANES DE RECUPERACIÓN :

LENGUA 1º ESO

LENGUA 2º ESO

El contenido de la prueba de septiembre  y la evaluación de tareas serán los trabajados durante el curso.

Hay tiempo para todo si te lo propones , por eso te recomiendo que trabajes y leas un poco cada día, ya que las prisas no son buenas y al final el trabajo se amontona.

Empieza por el cuadernillo en los apartados dedicados a TÉCNICAS DE ESTUDIO y te será más fácil.

¡ ÁNIMO, QUE PUEDES CONSEGUIRLO!

FECHA EXÁMENES SEPTIEMBRE

TALLER DE PRENSA

 PRENSA LIBRES 

Taller impartido dentro del PLAN IMPULSA con mucho arte y paciencia por Javier de la Torre, a quien agradecemos tantos aprendizajes.-

METODOLOGÍA :

 Los alumnos se dividieron en grupos , dándoles después un tema aleatorio sobre el que se basaría su empresa (deportes, videojuegos, naturaleza, etc…).Tenían que pensar en un nombre, diseñar un logo y fotografiarlo.- 

A partir de ese punto  buscaron  información relacionada con el tema elegido. Más adelante procedimos a grabar  y comentarlo 

Por último aprendieron a usar la aplicación Kinemaster, a borrar  (chroma) y así permitir poner de fondo sus propias imágenes.

Cada grupo tiene dos vídeos grabados en su blog.

Para que podáis disfrutar os enlazo a los vídeos que, por su capacidad, he tenido que alojar en mi cuenta de Youtube.-

LA LENGUA SE PASEA 2021

 CREANDO CORTOS - GRABACIÓN ESCENAS 

Nos parecía mentira poder realizar actividades en grupo y compartir  espacios al aire libre , pero por fín llegó el momento ...

Ahora espero con bastante ilusión el resultado final de vuestros cortos, su visionado  en clase y juntos pasar un buen rato .-

Agradecer a Sandra ESTE VÍDEO tan fantástico que colgó en el "face" del cole .

Para ver más  imágenes podéis hacerlo AQUÍ

¡ GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO !

EXÁMENES FINALES LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ( 1º - 2º ESO)

UN ÚLTIMO ESFUERZO Y SE ACABÓ.-

Recuerdo a mis queridos alumnos que he dividido la asignatura en CUATRO  PARTES en las que evaluaré competencia oral y escrita  :

- LITERATURA 

- GRAMÁTICA 

- CONTENIDOS DE LA LENGUA 

- LIBRO LECTURA 

FECHAS:

- 7 junio : LITERATURA ( 1º - 2º ESO)

• Géneros literarios ( Narrativo, Lírico y Teatral) 

Parte práctica : La Lírica . Aplicar lo aprendido a un poema  

-  8 junio : GRAMÁTICA ( 1º - 2º ESO ) 

• Tipos de palabras ( Morfología)   
• Complementos del verbo ( 2º ESO) 
• Análisis y clasificación oración simple 

- 10 junio : CONTENIDOS DE LA LENGUA 

• Tipos textos y sus características 
• Léxico 
• Comunicación 

- 14 junio : LIBRO LECTURA TERCER TRIMESTRE

Oral , con aplicación contenidos género NARRATIVO .-

- 15 junio : CONTROLES ATRASADOS TERCER TRIMESTRE .-

- 16 al 23 : Orales pendientes , repaso tareas CLASSROOM y AUTOEVALUACIONES .-

UNIDAD 7 - 1º ESO

 ¿RECUERDAS? 

CONTENIDOS :

-  Gramática:

Las palabras invariables: adverbio, preposición, conjunción e interjección. 

MAPA MENTAL

Slide ( S. Chirrián)

 - Ortografía: c, z, qu y k.

LITERATURA: EL GÉNERO TEATRAL ( II) 

- Subgéneros teatrales 

APUNTES para tu MAPA MENTAL 

TAREAS :

1.- Recuerdos de infancia: 

Seleciona  una foto de tu infancia que te guste o sea especial para ti .-

Escribe un texto libre siguiendo las normas textuales trabajadas en clase.-

Pega tu foto  en el cartel de clase y comenta con tus compañeros anécdotas de esa foto o esa época de tu vida .

2.- Ortografía y redes sociales:

Caza gazapos y errores ortográficos que encuentres en las redes comentando su contenido.

TALLER Nº 9 : 

Creando cortos :
 Grabación ,edición,presentación y visionado cortos en clase. -